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7.某兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对物质成分进行探究.

【查阅资料】一氧化碳与CuO的反应是:CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2;若反应进行的不彻底,产物中还有红色的氧化亚铜(Cu2O)
【提出问题】无色气体A有哪些成分,红色固体B可能是什么?
【过程与反思】
(1)甲同学认为无色气体A除含有CO2外,可能含有CO,理由是反应前后都要通入过量的一氧化碳.
为验证甲的猜想,大家按以下图示进行实验,部分过程和现象如下(箭头表示气体流向),请写出最后一步的操作.

(2)乙同学认为红色固体B一定是Cu为验证乙的猜想,大家按以下图示进行实验探究,过程现象如下:

请你分析:乙的猜想是否正确?写出理由(要求写出分析过程):如果只有铜,根据现象可知在和硝酸银充分反应后仍有红色粉末的剩余,说明硝酸银完全反应了,蓝色的溶液中加稀盐酸不可能有白色沉淀.

分析 (1)丙认为甲的猜想不一定正确,根据一氧化碳还原金属氧化物的注意事项分析;
根据一氧化碳的毒性分析.
(2)根据铜和硝酸银充分反应后仍有红色粉末的存在分析;

解答 解:(1)丙认为甲的猜想不一定正确,无色气体A除含CO2外,可能含CO,理由是加热前需要通入一氧化碳来排净装置内的空气,防止加热时发生爆炸,反应后还要通入一氧化碳,防止铜重新被氧化;故答案为:反应前后都要通入过量的一氧化碳;
由于一氧化碳的毒性,所以必须要进行尾气处理;故答案为:用酒精灯点燃(或用气囊收集);
(2)如果只有铜,根据现象可知在和硝酸银充分反应后仍有红色粉末的剩余,说明硝酸银完全反应了,蓝色的溶液中加稀盐酸不可能有白色沉淀.说明除了铜还要别的物质;
故答案为:如果只有铜,根据现象可知在和硝酸银充分反应后仍有红色粉末的剩余,说明硝酸银完全反应了,蓝色的溶液中加稀盐酸不可能有白色沉淀.(或铜和硝酸银充分反应后仍有红色粉末).

点评 本题是通过信息的获取方式对一氧化碳和氧化铜的反应产物进行探究,通过信息的获取结合已有的冶炼金属的步骤、注意事项等知识可以逐一分析解决.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料.
小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(1)小明想探究加水温度对产生气体量的影响,小明设计了如下实验方案.
实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积
1200mL15℃a(待记录)
2200mL50℃b(待记录)
在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是防止二氧化碳气体溶解在水中
(2)通过实验,小明测得:a=64mL,b=82mL,由此获得结论:
“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小
明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的      A     B    C
总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是反应物质量没变.
(3)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是不断摇动锥形瓶A,继续收集气体并测量体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图所示是实验室制取氢气的装置,试回答下列问题:

(1)若B无水硫酸铜变蓝,则说明A装置产生的氢气中含有水蒸气.
(2)若C处出现不溶于硝酸的白色沉淀,则说明A装置产生的氢气中含有氯化氢气体.
(3)装置D处浓硫酸的作用干燥氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用适当的化学符号填空:
(1)2个氧分子2O2
(2)铝离子Al3+
(3)硝酸钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$(NO32
(4)地壳中含量最多的元素是O.
(5)空气中含量最多的气体是N2
(6)相对分子质量最小的氧化物是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述正确的是(  )
选项目的操作现象结论
A比较金属铁和铜的活泼性将铜丝放入硫酸亚铁溶液中无明显变化铁的活动性比铜强
B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钠溶液的样品,滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钾溶液已经变质
C检验某固体物质是否含有碳酸根取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸固体逐渐消失、有气泡产生该固体物质中含有碳酸根
D探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体,充分搅拌溶液温度下降硝酸铵晶体溶于水要吸热
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中,镁带将继续燃烧,该反应的文字式可表示为“镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳”.下列关于该反应的说法正确的是(  )
A.CO2不能燃烧,也不能支持燃烧
B.CO2不能支持燃烧
C.反应生成的固体属于混合物
D.该反应属于化合反应,不属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.红磷燃烧时产生大量白雾
C.铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁
D.点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列叙述中,不符合实验事实的是(  )
A.在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中分别滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
B.将SO3,加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中,溶液显红色
C.未密封保存的苛性钠遇盐酸有气体生成
D.将稀硫酸溶液加入到某固体粉末中,有无色气体产生,该固体粉末一定是金属

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下,请回答下列问题:

①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应,其基本反应类型为复分解反应.
②实验室常采用过滤操作进行沉淀分离.
③生产高纯碳酸钙时,选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是防止碳酸钙高温分解.
④高纯氧化钙生产过程中,“干燥”的主要目的是为了防止CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).

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