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    【题目】有关溶解度的说法正确的是（ ）

    A. 在时，在溶液中最多可含有，则时的溶解度为

    B. 在水中最多可溶解，的溶解度为

    C. 在时，在水中溶解了，则时的溶解度为

    D. 在时，在水中最多可溶解，则时的溶解度为

    【答案】D

    【解析】

    解决本题要注意溶解度的四个要素：①条件：在一定温度下；②标准：在100g溶剂里；③状态：达到饱和状态； ④单位：g分析解答。

    A、固体物质的溶解度的标准是100g溶剂里，本选项中是100g溶液中最多溶解30gA，所以在20℃时的溶解度不是30gA，错误；B、在描述某一物质的溶解度是必须指明温度，这里没有说温度，错误；C、“100g水中溶解了10gC”中没指明溶液的状态是否达到饱和状态，无法确定该温度下C物质的溶解度是10g，错误；D、此项描述具备了溶解度的四个要素：①条件：50℃；②标准：在100g水里；③状态：达到饱和状态；④单位：g，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。
    （1）生活中常通过________来降低水的硬度，实验室中常用_______的方法除去不溶于水的杂质。

    （2）活性炭能除去水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的_______性。

    （3）为保护古运河，请你提出一条防水污染的建议：_______________。

    （二）如图是实验室电解水的简易装置示意图。

    （1）接通_______电（直流电或交流电）后，C、D两试管内气体的体积比为________。　　

    （2）电解水反应的表达式____________， 该实验得出的结论是： __________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

    （1）标号为①的仪器的名称是：___________．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是：____________________________，所选用的发生装置是___________（填字母）。

    （3）因为氧气的密度比空气的密度______，所以氧气可以用____________装置（填字母）来收集。用该装置收集氧气后，验满的方法是：用___________的木条，放在___________，若观察到___________现象则证明氧气已经收集满了。

    当用F装置收集氧气时，当观察到__________现象时，才开始收集气体，这是因为_________。

    （4）某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置则不能选择A原因是（________）

    A、对环境有影响 　　B、反应不需要加热，不用酒精灯

    C、反应太快难以控制 D、过氧化氢溶液是液体，试管口不能略向下倾斜

    （5）氨气密度比空气小，极易溶于水，收集氨气可选择的方法是__________（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

    实验过程如下：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

    第二步：点燃燃烧匙内的过量红磷，迅速伸入集气瓶中后并塞上橡皮塞。

    第三步：待红磷熄灭后立即打开弹簧夹，发现烧杯中水被倒吸入集气瓶

    中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

    请回答下列问题：

    （1）实验中红磷过量目的是 ____________红磷燃烧的文字表达式______________

    （2）根据实验现象，得出的结论是_______________________________

    （3）实验结束后瓶中剩余气体主要为氮气，在该实验体现出氮气的性质有

    ①______________________________ ②___________________________________

    （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______________________________________。

    （5）小明同学查阅资料发现红磷燃烧生成的白烟是有毒的，会污染环境某同学对实验进行反思后，认为可以用木炭代替红磷实验较好，你认为可不可行，_______为什么？______________

    小范也提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　）

    A. 木炭+氧气二氧化碳 B. 铝+氧气氧化铝

    C. 石蜡+氧气水+二氧化碳 D. 氧化汞汞+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人类宝贵的自然资源，根据水的相关知识回答下列问题；

    (1)日常生活中常用________(填序号)方法来区分硬水和软水．

    ①加肥皂水搅拌 ②加草木灰搅拌 ③加食盐搅拌．

    (2)生活中常用 ____________方法降低自来水的硬度．

    (3)在洗碗时常加入洗涤剂，利用了洗涤剂的_____作用．

    (4)请写出电解水的化学方程式_________________________，检验正极产生的气体的方法是：_______________________________ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

    A. 排空气法收集不到CO2——集气瓶上的玻璃片没盖严

    B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干

    C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长

    D. 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。（注：白磷与红磷燃烧时的现象、产物均相同）

    （1）甲同学设计出了如图所示的实验装置．

    实验过程：

    ①检查装置的气密性，气密性良好

    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）

    ③加热粗铜丝，观察到白磷立即着火燃烧，现象为______，该反应的文字表达式为：_______

    ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c，已知c=500mL ，a=100mL，若实验非常成功，则b约为__________mL。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是______________________

    （2）实验反思：在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 _____________

    A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装水

    C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    （1）写出图中标示的仪器名称:a_______

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为_____(填字母序号,下同),收集装置可选用________(写一种即可),写出该反应的化学方程式_________________。

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