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5.如图所示,已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系,其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物.试回答:
(1)写出A、C化学式:A:Fe,C:H2
(2)浅绿色溶液B中溶质的化学式FeSO4.写出A→C的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)写出C→D的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据叙述的关键,以及物质的性质和物质之间的反应,做出判断,A与稀硫酸反应得到浅绿色溶液B,则B为硫酸亚铁,A为铁,C为氢气,燃烧生成的D为水,代入框图,推断合理.

解答 解:(1)A与稀硫酸反应得到浅绿色溶液B,则B为硫酸亚铁,A为铁,C为氢气,燃烧生成的D为水,所以本题答案为:Fe,H2
(2)浅绿色溶液B中溶质是硫酸亚铁,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故填:FeSO4;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(3)C为氢气,与氧气点燃生成水,则C→D的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
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12.下列做法中不会危及人体健康的是(  )
A.用硫酸铜溶液浸泡海带B.用工业酒精勾兑饮用酒
C.用小苏打做糕点疏松剂D.用过量添加剂增白面粉

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16.同学们用高锰酸钾制氧气.制取结束清洗仪器.发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.
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【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解.进行分析判断.
判断依据
不是KMNO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
不是K2MNO4冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水
是MnO2其他实验用过MnO2,知道它是不溶于水的黑色固体
【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体.证明上述判断正确.
加入的液体是H2O2溶液.
问题二:用什么洗掉MnO2
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近,理  由是都是金属氧化物.已知这种物质能与稀盐酸反生成氯化物和水(反应前后化合价不变),化学方程式为Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3,由此推测MnO2也能与稀盐酸反应.
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.
【交流讨论】实验说明同  一类物质的化学性质不一定相同.MnO2有什么化学性质,用什么试剂清洗呢?同学们请教老师后决定用草酸(H 2C2O4)溶液试一试.
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液,黑色固体果然被除去,同时发现产生许多气泡.
问题三:生产了什么气体?
【交流讨论】化学变化过程中元素不变,所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等.
【实验验证】经检验,产生的气体是CO2
【反思提高】以上探究活动中,清除试管内壁附着的难溶物的思路是:先了解其物理性质,尤其是否溶于水,再了解其化学性质,然后选择合适试剂进行清洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请结合图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①酒精灯;②分液漏斗;
(2)写出初中化学中用A装置制取气体的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C.如果用B装置制取氢气,②中盛放的药品是稀硫酸,C装置与B装置相比较,其优点是可随时控制反应的发生和停止,为了收集到比较纯净的氢气,宜选用的收集装置为F(填字母编号),如用F装置收集气体,则气体收集满时的现象是集气瓶口有大量气泡冒出.

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20.化学知识中有很多的“相等”,请你判断下列说法中不正确的是(  )
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10.用向上排空气法可以收集氧气,并可以用带火星的木条放在集气瓶口来验满,这利用了氧气的性质有氧气密度比空气大和助燃性.

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