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    【题目】“即热即食型食品”适合外出旅游时使用，其内层用铝箔包装食品，外层则是包装两种化学物质。使用预留在外的开关，使两种物质发生化学反应，此时便可以对食品进行加热，这两种化学物质最适合的选择是

    A. 熟石灰与水 B. 生石灰与水 C. 食盐与水 D. 浓硫酸与水

    【答案】B

    【解析】熟石灰溶于水，无明显的温度变化；生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热；食盐溶于水，无明显的温度变化；浓硫酸溶于水，放出大量的热，但是铝能与硫酸反应，硫酸不能用铝箔包装；选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列试剂不能区分稀盐酸和澄清石灰水的是（　　）

    A. 肥皂水 B. 紫色石蕊溶液 C. 食盐水 D. 碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述与实验事实不相符的是

    A. 木炭在氧气中燃烧时发出白光

    B. 红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾

    C. 硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰

    D. 一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

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    【题目】中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是

    A. 石灰浆抹的墙壁变得坚硬 B. 服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多

    C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗涤石油产品中残余硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A. 干冰升化 B. 酒精挥发 C. 食物变质 D. 石蜡熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y、Z三种金属中，只有Z不能和稀盐酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为

    A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述中，正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧，生成刺激性气味的气体

    B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

    C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（所选装置均填装置序号）

    （1）准备实验：写出标有序号仪器的名称：① ；用玻璃片盖住集满气体的集气瓶时，应该用玻璃片的 （选填“光滑”或“磨砂”）面与集气瓶口接触。

    （2）装置B为气体发生装置，在试管内的适当位置放入 、 等实验用品制取氧气，有关反应的基本类型是 。

    （3）实验室可用锌粒和稀硫酸接触，若需控制反应速率可选用 装置制取氢气，若用G装置采用排水法收集H2，应先将 ，然后气体由 （选填:a\b）进入。

    （4）如图装置是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是 ，加药品后，接下来的操作是: ,使反应开始，反之则反应停止。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。

    [提出问题]根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。

    [猜想与验证]

    （1）确定水的组成。实验装置示意图如图所示。

    通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为____________。对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使 （填现象），说明是氧气；将试管a中的气体移近火焰时 （填现象），说明是氢气 。该反应的化学方程式为： 。

    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

    （2）确定汽油的组成。操作如下：

    实验结论：汽油的组成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。

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