请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:
① ,② 。
(2)实验室选用AD装置制取O2 ,写出该反应的化学式表达式 。气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 (选填序号)。
(4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是 。
(5)我校罗老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是________(填字母)。
②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:__________________________________________________ _________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的__ ____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
(1)铁架台 长颈漏斗 (2)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑ 从水中取出导气管
(3)A (4)C 可使反应随时发生随时停止
(5)a 集气瓶口向外冒气泡 60.5
解析试题分析:(1)铁架台 长颈漏斗 (2)A气体的发生装置和D收集装置来看,要求反应条件是加热且生成的气体不易溶于水,故选氯酸钾制取氧气, 气体收集完毕时,应先把从水中取出导气管取出再熄灭酒精灯,防止水倒流到试管,使试管炸裂。(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,反应条件要加热,所以选A发生装置。(4)二氧化碳气体能溶于水且与水反应,密度比空气大,故二氧化碳只能用向上排空气法收集,F装置可使反应随时发生随时停止。(5)①排水收集气体时,导管应放在集气瓶口,故选a,②集气瓶口向外冒气泡说明氧气已满
考点:化学基本实验操作。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图所示是实验室中制取气体时常用装置.请回答下列问题:
(1)在实验室制取气体时,加入药品之前一定要先检验 .
(2)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体.
①各装置的正确连接顺序是(填装置序号) .
②产生CO2气体的化学方程式为 .
③检验集气瓶中是不是CO2气体的方法 .
(3)同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸(杂质不溶于水且不参加反应,且CaCl2溶液呈中性),设计实验方案如下:取样于试管中,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,则含有盐酸.你是否同意该方案?简述理由. .
(4)将少量CO2气体通入盛有足量NaOH溶液的广口瓶中,瓶中溶液的质量与之前相比会 (填写下列各项序号).
A.增大 | B.减小 | C.不变 | D.无法判断. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
氨气是一种重要的化工原料,在工农业生产中有广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质,进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息,归纳出有关氨气的物理性质:
①_______________________________________
②_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
A B C D E
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b c
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请用化学式写出该反应的化学方程式: ;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是 。(填写字母编号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是 ,请用化学式写出该反应的化学方程式: ,其中二氧化锰起 作用。
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) 。
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①配制一定溶质质量分数的溶液;②碱的化学性质;③CO2的制取、收集和验满;④O2的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小红同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
请回答:
(1)指出图1中编号仪器的名称:a b ;
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小红抽到的是第 个考题;
(3)图2是小红完成该实验主要操作过程的示意图,按评分标准,每项操作正确得1分,总共5分,实验完毕后小红得了3分.请找出小红失分的操作并说明原因: 、 ;
(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验制取,化学方程式为 ;若增加 (填一种玻璃仪器名称)还能组装高锰酸钾制取氧气的发生装置.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学学习小组了解到除了二氧化锰,氧化铜也可以作为双氧水分解的催化剂,为了比较两种催化剂的催化效果设计了如下实验方案。
(1)连接仪器组装成如右图所示实验装置。如何检查该装置的气密性? ______。
(2)取等质量的二氧化锰和氧化铜,分别加入相同体积相 同质量分数的双氧水,写出二氧化锰催化双氧水分解的文字 表达式___________; 要比较两种催化剂的催化效果,可以测定分别加入两种催化剂得到相同体积氧气所需要的时间;还可测定________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室制取气体的装置如下图所示,请根据所学的知识回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是 (填标号),选择此发生装置的依据是_____________________________,写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式 ;若要收集到较纯净的氧气,要用______法收集,若用此方法收集的氧气还是不纯净,其原因是______________________。
(3)若用B装置用于制取氧气,写出该反应的文字表达式 ,该反应属于___________反应。
(4)制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有 (填序号);
A.没有塞紧橡皮塞 | B.试管口没有放棉花 |
C.没有及时更换收集第二瓶 | D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据图回答问题:
(l)图中a的仪器名称 .
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,收集氧气所选用的装置是 (填字母,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 ,反应的化学方程式为 .
(4)如图F所示装置有多种用途,下列说法正确的是 .
A.除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸 |
B.检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液 |
C.用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入 |
D.用排水法收集氧气——瓶内先装满水,气体从b端通入. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。
根据上图回答下列问题:
(1)将仪器a与d连接,一般采取的措施是先 ,稍用力转动插入到单孔塞中。
(2)利用装置乙和丁能进行的实验是 (填写序号)。
A、用双氧水和二氧化锰制取氧气 B、用锌和稀硫酸制取氢气 C、用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳
写出其中一个反应的化学方程式: 。
(3)图乙的气体发生装置还存在一定的不足,钥匙装置更加完善,可选用图戊中的 (填写仪器序号)代替图乙中的 (填写仪器名称)。
(4)小佳同学准备用托盘天平称取15.8g的高锰酸钾并用排水法收集氧气,在操作过程中误把砝码放在了左盘,高锰酸钾放在右盘,她实际称得的高锰酸钾质量为 g,制取氧气的实验具体步骤如下:
①装配仪器,检查装置的气密性;
②往丙装置的大试管中加入称量好的高锰酸钾,并在试管口塞一团棉花,其作用是 ,装好仪器,然后用酒精灯的 加热,加热前要先进性预热,具体操作是 ;
③收集氧气,当 时开始收集;
④集气瓶口旁有气泡冒出时,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是 ;
⑤先把导管移除水面,然后撤去酒精灯;
⑥拆卸装置,洗涤仪器。
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