[题目]A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质.A.B均为黑色粉末.C.D在常温时均呈液态.B和C混合立即产生大量的无色气体H.H能使带火星的木条复燃.加热E和B的混合物也有H气体生成.它们之间有如下的转化关系.且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变.试回答下列问题:⑴ 写出下列物质的化学式.A. D. G. F. ⑵ 写出E和B混合加热� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：

⑴ 写出下列物质的化学式。

A.__________ D.___________ G.____________ F._____________

⑵ 写出E和B混合加热反应的化学方程式。______________________。

【答案】 Fe H2O H2 KCl 2KClO32KCl+3O2↑

【解析】(1)A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，所以H一定是氧气；加热E和B的混合物也有氧气生成，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，因此B是二氧化锰，E是氯酸钾、F是氯化钾，氧气和A点燃会生成四氧化三铁，所以A是铁，D通电会生成氧气和G，所以D是水，G是氢气，B和二氧化锰会生成水和氧气，所以C是过氧化氢溶液，经过验证，推导正确，所以A是铁，D是水，G是氢气，F是氯化钾，四种物质的化学式分别为：Fe、H2O、H2、KCl；(2)E和B混合加热反应是氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑。

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黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

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Ⅰ．毛巾用久了会变硬变黄，原因之一是：用毛巾洗脸时，水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物(沉淀物可溶于白醋)吸附于毛巾上．根据要求回答问题：

(1)证明水是硬水，可使用的试剂是_____，观察到的现象是_____．

(2)为避免毛巾变硬变黄，其中一种方法是降低水的硬度．下列方法中可以降低水硬度的是_____(填标号)．

A．过滤 B．沉降 C．煮沸 D．吸附

(3)要使已用久的毛巾变软，日常生活中可采用的一条措施是_____．

Ⅱ．化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．

(1)参考图一，取一支短蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，蜡烛一直浮在水面上．请据此写出常温下蜡烛的一点物理性质：_____．

(2)参考图二，怎样利用燃着的蜡烛和小木条证明蜡烛的外焰温度最高：_____．

(3)参考图三，将玻璃导管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端，发现导出的气体可以点燃，形成有趣的“母子火焰”现象．该实验成功的关键因素是导管不宜太长，否则在导管末端就看不到子火焰，从燃烧条件分析，此时缺少的条件是_____．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由其_____(填“固态”、“液态”或“气态”)物质燃烧形成的．

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【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置．请你回答下列问题：

(1)写出标号仪器名称：a__________、b__________、c__________、d__________．

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学式的表达式是____________________，若从控制反应效率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是____________________(填字母编号)．

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学式的表达式是____________________．如果用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是__________，这样改动的原因是：____________________．

(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是__________(填字母编号)．

(5)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的__________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)．

(6)若用上图所示的G装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在__________(填“e”或“f”)端导口，若__________，说明氧气已满．

(7)在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴．绑火柴的作用是__________，将铁丝绕成螺旋状是为了__________；然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请分析此实验失败可能的原因____________________(写出两条即可)．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在实验室中制取常见气体，据下图回答问题：

(1)上述装置可以组合出多套制取氧气的发生、收集装置，请写出其中的两种组合：________、__________(填序号，装置不重复使用)，其中一组反应的化学方程式 _____________________ ，它属于__________反应(填基本反应类型)；

(2)如果选择B制取某气体，发生反应的化学方程式______________________，检验生成气体的方法是_____________，该气体的一种用途是________________。

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【题目】钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题：

（1）钒原子的质子数为___________，x=___________。

（2）钒属于___________（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为___________。

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【题目】下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据图回答：

① t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的

顺序是__________。

② t2℃时，将30g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得

溶液的质量是________g。

③ 当甲物质中混有少量乙物质时，提纯甲的方法是_____。

④ 若要将a点的甲溶液转化为b点的甲溶液，采用的方法有_______或_____。

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【题目】酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH－结合成水分子的过程。请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。

【实验1】用酚酞试液

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