[题目]去年4月科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素﹣碲.碲元素在周期表中的信息如图所示.下列说法正确的是( )A. 碲是金属元素B. 碲的中子数为52C. 碲原子的核外电子数为52D. 碲元素的相对原子质量为127.6g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】去年4月科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素﹣碲。碲元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（）

A. 碲是金属元素

B. 碲的中子数为52

C. 碲原子的核外电子数为52

D. 碲元素的相对原子质量为127.6g

【答案】C

【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是碲，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误。

B、根据元素周期表中的一格可知，根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核内质子数为52，不是中子数，故选项说法错误。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为52，表示原子序数为52，根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子的核外电子数为52，故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为127.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

故选：C。

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【题目】如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，”→“表示在一定条件下的物质转化。

（1）A物质是_____（填化学式）；

（2）从物质反应规律分析，在①单质、②氧化物、③酸、④碱、⑤盐中，能与B反应生成D的物质有_____（填序号）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①_____②_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是_____（填字母代号），反应的化学方程式是_____。

（3）实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是_____，要收集一瓶纯净的氧气应选_____（填字母代号），写出该反应的表达式：_____。

（4）实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是：_____（填序号）。

A 生成物只有氧气，B 不需加热 C 只需加热

（5）B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项：_____（填序号）

A 控制液体的滴加速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热锥形瓶

（6）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_____，请写出氯酸钾加热分解生成氧气的化学方程式：_____。

（7）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是_____（填字母代号），反应的化学方程式是_____，二氧化碳可用来灭火，具有的性质是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置，进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：

	实验1	实验2
MnO2的质量/克	0.5	0.5
5%的H2O2体积/毫升	40	待填
水浴温度/℃	20	80

温馨提示：本实验中的“水浴”是指通过水槽中的热水把热量传递到需要加热的锥形瓶里，达到加热的目的。

（1）该实验中收集气体的方法叫_____。

（2）实验2中“待填”的数据应为_____。

（3）实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来，可采取如下操作：_____、洗涤、干燥。

（4）在两次实验中，可通过_____来比较H2O2分解反应速率的大小。

（5）下列有关该实验的说法不正确的是_____。（填序号）

A 若俯视读数，则会导致测得的气体体积偏大

B 锥形瓶中原有的空气进入量筒会导致测得的气体体积偏大

C 实验过程中需待气泡连续且均匀产生时才能将导管伸到量筒口进行收集气体测定体积

D 实验2中由于温度较高使气体受热膨胀，会导致测得的分解速率比实际快

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小关键同学在实验室探究金属的某些物理性质和化学性质，部分操作如图所示。

(1)操作A中能说明黄铜的硬度比纯铜大的现象为______。

(2)操作B中可观察到的现象为______。

(3)操作C、D可以判断金属镁、银、铜的金属活动性顺序，操作C中发生反应的化学方程式为____。

(4)如果只用三种试剂，验证铝、铁、铜的金属活动性强弱，可选择的三种试剂为______。

(5)室温下，将锌片和铁片( 用M或N标识) 分别与稀盐酸反应，产生氢气。图象如图：

①将等量的锌片、铁片分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与时间的关系图序为______。(填字母序号，下同)

②将足量的锌片、铁片分别与等量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与时间的关系图序为______。

③将足量的锌片、铁片分别缓慢加入等量的稀盐酸中，产生氢气的质量与加入金属的质量的关系图序为______。

④将足量的稀盐酸分别缓慢加入等量的锌片、铁片中，产生氢气的质量与加入盐酸的质量的关系图序为______。

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【题目】在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如图所示，下列说法正确到是（）

A. x＝3.1

B. 该反应中甲、丁的质量变化比为14：85

C. 该反应属于置换反应

D. 乙一定是该反应的催化剂

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图），有一试剂瓶的标签破损。

（讨论）根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是_____（填序号）。

A 酸 B 碱 C 盐

（提出问题）这瓶试剂的成分是什么？

（猜想）实验老师告诉同学们该瓶试剂有段时间曾忘记盖试剂瓶盖。可能是以下三种情况中的一种

①NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液

（查阅资料）KNO3和BaCl2溶液都呈中性

（设计并实验）

（1）甲同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH＝10，他判断这是一种碱性溶液，从而排除第③种可能。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是_____（填序号）。

A 方法正确，结果正确，且结论正确 B 方法不正确，结果偏小，但结论正确

C 方法不正确，结果偏大，结论不正确 D 方法正确，结果正确，但结论不正确

（2）要进一步确定它的成分，老师提示只需选择上图已有的试剂和酸碱指示剂就能把它鉴别出来。乙丙丁三位同学他们又进行了实验。

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

取少量试剂于试管中，加入足量的Ca(OH)2溶液。过滤，向滤液中滴入无色酚酞溶液

_____

认为是氢氧化钠且部分变质

丙同学

取少量试剂于试管中，加入适量_____的溶液。

有气泡产生

认为是碳酸钠

（评价反思）

你认为乙和丙两位同学的设计方案和结论_____（正确或不正确）

（总结提高）请你选择上图已有的试剂和常见的酸碱指示剂完成你的设计。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量试剂于试管中，加入足量_____溶液，过滤，向滤液中滴入无色酚酞溶液	_____	是氢氧化钠且部分变质