【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出a的仪器名称__;
(2)在加入药品之前应对实验装置进行__;
(3)实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是__(填字母序号);用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的原因是________。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式:_______________;写出使用该反应制取氧气的优点:____________(写一条即可)
(5)氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,其密度比空气小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。实验室制取氢气的发生装置是__,收集装置是__(填字母序号)
【答案】 试管 检查装置的气密性 AC或AE 试管口没有放一团棉花 略 节能 安全 操作简单 B D或E
【解析】(1)a的仪器名称是试管;(2)在加入药品之前应对实验装置进行∶检查装置的气密性;(3)实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AC或AE,固体加热制取气体,氧气不易溶于水,可选择排水法收集,密度比空气略大,可选择向上排空气法收集;用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的原因是试管口没有放一团棉花,高锰酸钾沿导管进入水槽。(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式:过氧化氢 水+氧气;使用该反应制取氧气的优点:节能 安全 操作简单。(5)氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,其密度比空气小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。实验室制取氢气的发生装置是B,固体和液体反应不需加热制取气体,收集装置是D或E。
点睛∶根据反应物状态和反应条件选择制气装置,根据气体物理性质密度和溶解性选择收集装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“空气中氧气含量测定”再研究
【回顾历史】1774年,某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
(1)上文中这位科学家是 (____________)
A.诺贝尔 B.居里夫人 C.门捷列夫 D.拉瓦锡
(2)以下微粒示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程,请在反应中方框内画出正确的图示 (____________)。
【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图),写出反应的符号表达式___________________。理论上实验成功时的现象是:_____________。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。
【提出问题】实验中装置内部的情况是怎样的,用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行实验】查阅资料后,学习小组进行如下实验:
(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。
(2)打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,_____________,则说明装置气密性良好。
(3)打开瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并赛紧橡皮塞
(4)燃烧结束后,装置冷却到室温,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如下图所示
【数据分析】
(1)压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧,主要判断依据是:____________;
(2)压强曲线CD段降低的原因是___________________________;
(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为________________________________;
【实验结论】用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_______________;
【反思拓展】甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记,乙同学认为没有必要,理由是__________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,遍布生活的每一个角落。
(1)下图是某矿泉水的标签中的一部分。
①该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中的_________元素有关,它属于人体必需的_______元素(填“微量”或“常量”)。
②每瓶该矿泉水中至少含有硫酸根离子_______mg。
③矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行产生碘化镁,反应速度大大提高,此时水的作用是_____(填字母序号)。
A.反应物 B.供热剂 C.催化剂
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
①生产流程中的絮凝剂通常用_______(填物质名称),除去水中有色、异味物质的设备是:_______________。(从上图设备中选填)
②下图1是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:____________。
(3)上图2所示是水的电解实验,试管a中收集的气体是____(填化学式),试管b中的气体可以用________来检验,实验证明水是由_____________组成的。
(4)上图3是活性炭净水器示意图,则下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A.①处是出水口,②处是入水口
B.①处是入水口,②处是出水口
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是
A.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
B.生活中常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C.向硬水中加入肥皂水振荡,会出现大量泡沫
D.用过滤的方法可以使硬水软化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a___________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式是______________________,若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是_________(填字母),检验该气体已收集满的方法是________________________________________。
(3)若实验室用过氧化氢制取氧气,反应的符号表达式是________________,若要用F装置收集氧气,则氧气从_______端(填“b”或“c”)进入,选用该装置收集氧气的依据是________,
若将B装置换成C装置,则优点是______________________________。
(4)利用下图的装置,可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下:
第1步:在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中预先装入V2毫升的水。
第2步:点燃燃烧匙内的红磷,并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。
第3步:待反应结束并冷却后,松开止水夹。此时水进入集气瓶,最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。
请回答下列问题:
①在此设计方案中,红磷燃烧的符号表达式是_______________________。
②实验中红磷必须要过量,目的是:_______________________________。
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为:______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是
A.粮食酿酒
B.纺纱织布
C.烧制瓷器
D.冶炼生铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学符号填空:
1个氧分子_____________,两个氢原子__________,显+3价的铝元素__________,1个镁离子___________________。
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