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【题目】硝酸铵(NH4NO3)受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药.又因其含氮量比较高,也用作化学肥料.试计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比.
(2)100g硝酸铵中含氮元素的质量.
(3)多少克硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相当?

【答案】
(1)解:硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.故填:7:1:12
(2)解:100克硝酸铵中氮元素的质量=100g× =35g;故填:35g
(3)解:设硫酸铵的质量为x,则

=35g

x=165g

故答案为:165g


【解析】(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.(2)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:

①常用的絮凝剂是;除去水中固态杂质的操作中所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、
②自来水厂常用Cl2作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)═X+2H2O+Cl2↑,
X的化学式;硬水给我们生活带来不利之处,生活中将硬水变为软水的方法是
(2)电解水实验揭示了水的组成,该反应的化学方程式是
(3)下列关于水的说法中,不正确的有(填序号)
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物
③禁止施用农药、化肥,以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是

序号

物质

选用试剂

操作方法

A

CO2 (CO)

O2

点燃

B

KNO3 固体(KOH)

H2O、CuCl2 溶液

溶解、加适量CuCl2溶液,过滤、蒸发结晶

C

CuCl2溶液(NaCl)

NaOH溶液、稀盐酸

加稍过量NaOH溶液、过滤、洗涤、向沉淀中加稀盐酸至沉淀恰好溶解

D

NaCl固体(MgCl2

H2O、NaOH溶液

溶解、加过量NaOH溶液、过滤、蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们生活在千变万化的物质世界里.下列变化中,属于物理变化的是(
A.爆竹爆炸
B.木炭燃烧
C.钢水浇铸
D.葡萄酿酒

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【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号).

(1)写出图D装置中甲仪器的名称
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,文字表达式为 , 其中二氧化锰起作用;收集氧气可以选择(填装置编号).
(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的(填药品序号).
a.稀盐酸 b.熟石灰 c.块状石灰石 d.稀硫酸
通常检验CO2气体的反应可用文字表达式表示为
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是(填装置编号).
(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是(填序号).
a.将烧杯换成水槽 b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】苯酚是医院常用的消毒剂,其试剂瓶的标签如图.有关信息解读不正确的是(
A.苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物
B.苯酚由碳原子、氢原子、氧原子构成
C.使用苯酚需注意防止触及皮肤
D.苯酚受热易熔化

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【题目】我们生活的世界由丰富多彩的物质组成,物质是由微小的微粒构成的.有下列物质:①氧气;②氦气;③二氧化碳;④铁;⑤氯化钠.其中由原子构成的物质是(填序号,下同),由分子构成的物质是 , 由离子构成的物质是

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【题目】近期中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法.“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列做法正确的是(
A.用甲醛浸泡海产品
B.在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐
C.在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好
D.在香肠中添加过量的亚硝酸钠使其保持肉质鲜美

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【题目】实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)
(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.

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