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【题目】根据如图回答问题。

1)仪器a的名称是_____

2)实验室用高酸钾制取氧气的化学方程式是:_____,选用的收集装置是_____,试管口塞棉花的作是_____。如图E所示,铁丝与与气反应的化学方程式是_____,集气瓶底装水的作用是_____

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____

4)选用的发生装置是_____,其装置用来制取氢气的化学方程式_____

5)如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下一次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__________

【答案】酒精灯 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C 为了防止高锰酸钾粉末进入导管 3Fe+2O2Fe3O4 为了防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 B Zn+H2SO4ZnSO4+H2 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 二氧化碳的密度比空气的密度大

【解析】

1)由图可知,仪器a的名称是酒精灯,故填酒精灯。

2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式写为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故填C

加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管污染气体,故填为了防止高锰酸钾粉末进入导管;

铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故反应的化学方程式写为:3Fe+2O2Fe3O4

集气瓶底装水的作用是:为了防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶,故填为了防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶。

3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,应选择固液常温发生装置,故填B

实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氢气,故反应的化学方程式写为:Zn+H2SO4ZnSO4+H2

5)如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下一次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气的密度大,故填二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,二氧化碳的密度比空气的密度大。

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【题目】1774年,瑞典化学家舍勒用二氧化锰和浓盐酸反应制得氯气,从而发现了氯元素,此反应为MnO2+4HClMnCl2+2H2O+x↑,通常情况下,氯气呈黄绿色,有刺激性气味,有毒,.密度约为空气的2.5倍。回答下列问题:

(1)x的化学式为___

(2)次氯酸(HC1O)常用于自来水的杀菌消毒,生活中常用次氯酸钙(Ca(ClO)2)和空气中的水和二氧化碳反应制取得到,同时生成碳酸钙,则反应的化学方程式为___

(3)随着研究的深入,科学家们提出化学反应中有元素化合价升高的反应叫做氧化反应,元素化合价降低的反应叫做还原反应,上述制取氯气的反应中___发生了氧化反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上制备K2SO4晶体的工艺流程图如下。

请根据流程回答问题:

(1)CaCO3研成粉末的目的是_____

(2)写出反应Ⅰ中的化学方程式_____

(3)上述流程中可循环使用的物质有CaCO3_____(填化学式)

(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的原因是_____

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【题目】善于归纳知识,有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )

A.化学反应基本类型

B.化学与生活

化合反应C+O2CO2

分解反应H2CO3H2O+CO2

置换反应C+2CuO2Cu+CO2

人体缺乏碘元素﹣﹣导致甲状腺肿大

鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味

用洗洁精除去餐具油污﹣﹣利用乳化作用

C.化学实验数据记录

D.化学中常见的“三”

用托盘天平称取7.8g铁粉

50mL量筒量取47.25mL

pH试纸测得苹果汁的pH3.2

煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料

塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料

三种常见干燥剂﹣﹣浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(

A.向一定量的石灰石中滴加稀盐酸

B.将一定量的水通直流电

C.加热一定量的高锰酸钾固体

D.向一定量的水中加入氯化钠

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱,水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、___、吸附和蒸馏等方法可以净化水;

(2)有些村庄打深井取用地下水,可用___区分地下水是软水还是硬水,生话中常用___的方法来降低水的硬度;

(3)王明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,观察到两电极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为___,电解水的化学方程式为___,正极的气体可用___来检验;

(4)“节约用水,从我做起.请你任举一例生活中节约用水的措施:___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学——我们的生活,我们的未来。

1化学使天更蓝,地更绿,水更清。

①汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2。该反应涉及的物质中,________是空气中含量最多的气体,________是光合作用的原料,能使血红蛋白失去供氧能力的是________

②硬水会给生产和生活带来许多不便和安全隐患,可以用________区分硬水和软水;用NH2Cl消毒,反应为NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反应中的Cl的化合价________(选填:升高、降低、不变)

③下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

上述物质中, C的化学式是________;初步判断物质D中一定含有的一种元素是________

④农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是________

2化学为人类提供动力。氢能属于_____(填序号)

A 绿色能源 B 化学能 C 电能 D 光能

3化学为人类提供新材料

信息技术需要使用单质硅的晶片,石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应可制得单质硅,同时生成一种可燃性气体,该反应的符号表达式是________

4化学为生命密码解锁”. DNA承载着生命遗传密码,DNA水解产物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一个胞嘧啶分子中含有________个原子;求胞嘧啶中氮元素的质量分数______________.(写出解题过程)

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【题目】某同学配制60g溶质质量分数为5%NaCl溶液,准备了下列实验用品。回答下列问题:

(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④____。(填步骤名称)。

(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是____________(填名称)。

(3)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用____。(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。如图该同学观察方式正确的是______(填序号)。

(4)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会____________(填偏大”、“偏小无影响”)。

(5)已知某氯化铜溶液中氯离子与水分子的个数比为1:100,则溶质质量分数为______。(结果保留小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

已知甲、乙分別是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种,如图表示某同学向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线。

(1)氢氧化钠的俗称是_____(写一个),乙是_____(填稀硫酸或氢 氧化钠溶液);要证明该反应是否放出热量,则所用的硫酸不能用浓硫酸,其理由是______;实验过程中,溶液温度的最高点为图中_______处(填ABC)。

(2)写出甲和乙反应的化学方程式:______

(3)C点时,溶液中的溶质有______________(写化学式)。

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