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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 

(2)实验室制取氧气时,最简便的发生装置选用
 
(填编号);装药品前应先
 

 
,发生反应文字表达式为
 

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取一瓶尽可能纯净的氧气,收集装置选用
 
;如用F装置收集氧气,则O2应从导管口(填c或d)
 
端通入.写出其反应的文字表达式
 
,基本反应
类型为
 
反应.
(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(5)文渊同学说:“F装置可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填c或d)
 
端通入.”
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置,制取少量气体可选择较小的反应容器,装药品之前需要先检验装置的气密性,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,属于固体加热型,氧气不易溶于水,密度比水小,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
(4)根据氧气有助燃性进行分析;
(5)根据氧气不易溶于水,密度比水小进行分析.
解答:解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗;
(2)实验室制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置,制取少量气体可选择较小的反应容器,所以实验室制取氧气时,最简便的发生装置选用B,装药品之前需要先检验装置的气密性,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,属于固体加热型,所以收集装置选用D,氧气不易溶于水,密度比水小,所以用F装置收集氧气,则O2应从导管口c端通入,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
(4)氧气有助燃性,所以检验O2是否收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)氧气不易溶于水,密度比水小,所以要用水将装置中的氧气排出,应将水从d端通入.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)B,检验装置气密性,过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)D,c,氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,分解;
(4)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)d.
点评:本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶标签残缺的酸,为了能立即确定它是否是盐酸,下列做法合理的是(  )
A、猜想假设B、查阅资料
C、进行实验D、交流讨论

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢铵(NH4HCO3)具有速效、价廉、经济、不板结土壤、适用于各种作物和各类土壤,既可作基肥,又可作追肥等优点,受到农民的欢迎.每年的用量约占到氮肥总产量的
1
4
,是我国除尿素外使用最广泛的一种氮肥产品,计算:
(1)碳酸氢铵的氢、氧两种元素的质量比为
 

(2)某种碳酸氢铵产品的含氮量为15%,请你判断它是
 
(填“纯净物”或“混合物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物在纯氧气中燃烧生成CO2和SO2,两者的质量之比11:32,该化合物中一定含有
 
 
两种元素.若此化合物是一种无色、易挥发的液体,且1个分子中含有3个原子(其中碳为+4价),则此化合物的化学式为
 
;此化合物在纯氧气中燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的装置.请回答:

空气中主要成分的物理性质如下表所示:
名称密度(克/升)(0℃,101.3千帕)20℃时的溶解度
(1体积水中溶解气体的体积)
氮气1.25050.015
氧气1.429       0.031(不易溶于水)
氩气1.8740.035
二氧化碳1.9771.00
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置,可选用
 
(填装置编号);若用高锰酸钾取氧气的发生装置,可选用
 
,但还必须做的修改是
 

(2)收集氧气,应采用的装置为
 
(填装置编号);收集二氧化碳应采用的装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气含量实验时:
(1)实验操作主要步骤如下:a将燃烧匙伸入集气瓶中,并塞紧塞子;b点燃燃烧匙中的红磷;c用弹簧夹夹紧橡胶管;d检查装置的气密性;e燃烧停止后松开弹簧夹.正确的操作顺序是:
 
(填字母序号)
(2)该实验中红磷要过量的目的是:
 

(3)实验中导致氧气的体积含量明显低于集气瓶容积的
1
5
的可能原因(回答三点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小林同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的表达式为
 
.(用化学符号表示)
实验结束时,小林同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反应生成的二氧化锰分解放出02; 猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出O2;做出上述猜想的理由是
 

【实验验证】同学们分为三组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取一定质量的锰酸钾在250℃条件下加热,得出了猜想Ⅱ正确的结论.说明该组同学实验结果是
 

③第三组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象正确的是(  )
A、
将水通电电解一段时间
B、
加热一定质量的高锰酸钾固体
C、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D、
向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上销售的食盐有加钙盐,加锌盐,加碘盐这里的“钙”、“锌”、“碘”是指(  )
A、分子B、原子C、物质D、元素

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