生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.
(1)部分地下水含较多 物质称为硬水;酸雨中因含有 导致土壤酸化(填一种化学式);海水中质量分数最高的元素是 ;保持水的化学性质的最小微粒是 (填化学式).
(2)下列实验均用到水,其中仅作为溶剂的是 (填字母序号).
a.配制0.9%的生理盐水 b.生石灰变成熟石灰
(3)下列两组固体物质用水即可鉴别的是 (填字母序号)
a.CuSO4,Na2SO4 b.NaCl,Na2SO4
(4)光催化分解水的过程是将光能转化为 能.电解水制氢时,在与直流电源 极相连的电极上产生H2,该方法获得氢能的缺点是 .
(1)可溶性钙、镁化合物;H2SO4;氧元素;H2O
(2)a (3)a (4)化学;负;消耗大量电能
解析试题分析:(1)部分地下水含较多的可溶性钙、镁化合物,这种水属于硬水;二氧化硫、氮氧化物等物质溶解在雨水中,能和水反应生成亚硫酸、硫酸、硝酸等物质,这些物质进入土壤中,能使土壤酸化,硫酸的化学式是H2SO4;海水的主要成分是水,水中氧元素的质量分数大于氢元素的质量分数,所以海水中质量分数最高的元素是氧元素;水分子是保持水的化学性质的最小微粒,水的化学式是H2O.
故填:可溶性钙、镁化合物;H2SO4;氧元素;H2O.
(2)配制0.9%的生理盐水时,水作为溶剂,起到溶解氯化钠的作用;生石灰变成熟石灰时,生石灰和水反应生成熟石灰,水是反应物.
故填:a.
(3)硫酸铜溶于水时,溶液是蓝色的,硫酸钠溶于水时,溶液是无色的,硫酸钠和硫酸铜用水就可以鉴别;而氯化钠和硫酸钠溶于水时,溶液都是无色的.
故填:a.
(4)光催化分解水的过程是将光能转化为化学能,电解水时,正极上产生的是氧气,负极上产生的是氢气,过程中消耗大量的电能.
故填:化学;负;消耗大量电能.
考点:硬水与软水;电解水实验;水的性质和应用;酸雨的产生、危害及防治;酸、碱、盐的鉴别;物质发生化学变化时的能量变化.
点评:能量之间可以相互转化,这为人类认识自然、改造自然提供了条件,因此能量转化方面的题目是考试热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如图所示装置和药品进行实验,在集气瓶中发生反应的符号表达式是 ,可观察到的现象是: ,待装置冷却至室温时打开止水夹后看到 ;
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 ;
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶体积的1/5。小组的同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是 ;
(4)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时 在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 ;
(5)小组的同学还对该实验进行了如下图的改进。【已知试管容积为45mL】实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 填序号)。注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验,回答有关问题:
图1 铁丝在氧气中燃烧 图2 测定空气里氧气的含量 图3 氢气的检验
(1)图1中,铁丝燃烧的化学方程式为 ;若集气瓶中未预先加少量水,可能造成的后果是 。
(2)图2中,红磷燃烧的化学方程式为 ;实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5,可能的原因是 (写一条即可)。
(3)点燃氢气前一定要检验其纯度,方法如图3所示,点燃氢气时, 表明气体不纯。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。
A.河水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水
(2)如图 2 净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。得到纯水的方法是____
(3)用于鉴别硬水和软水的物质是_______
(4)电解水的装置如下图 1 所示,试管 B中的气体是______
通过此实验证明水是由____组成的,该反应的符号表达式是_____
(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号)。
A.是物理变化
B.水的化学性质保持不变
C.水分子没有发生改变
D.水的状态保持不变
(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是( )
A.禁止使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.不使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
3月22日是世界水日,2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”.我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.
(1)爱护水资源,一方面要 ,另一方面要防治水污染.
(2)云南连续几年干旱,严重缺水.
①有些村民打井取用地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,生活中可以利用 的方法降低水的硬度;
②有些村民取用浑浊的河水,加入明矾处理后作为生活用水.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质,使之水中沉降出来;
③天干物燥,容易引发火灾.消防员用高压水枪灭火的原理是利用水蒸发吸热,降低温度至可燃物的 以下.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
按要求填空:
(1)为了区别硬水和软水,常用 ,生活中常用 将硬水软化为软水;
(2)铁在有氧气和 的条件下会生锈,铁锈可用 除去;
(3)酒精灯的熄灭方法是 ,其灭火原理是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列有关问题:
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法: .
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是: (填序号).
①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
(3)下列物质在水中能形成溶液的是 (填序号).
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰块
(4)按如图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为 ,该实验过程中发生反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
一位同学取了一瓶井水进行实验,请和他一起完成实验报告:
(1)用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量 ,搅拌.发现蒸馏水中的泡沫多,井水中的泡沫少.结论:井水是硬水.
(2)另取井水加热煮沸,发现有难溶于水的固体生成.
(3)过滤,把得到的难溶固体置于试管中,加入过量的盐酸,现象是 ,并有气泡生成;把生成的气体通入过量的石灰水中,现象是 ,化学方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
蓝色的大海拥有丰富的资源,“进军海洋”已成为我国未来发展的国家战略.我国的海洋测量部门对南海某区域的海水进行抽样测量,其中海水中常见离子含量如下表:
离 子 | Cl﹣ | X | SO42﹣ | Mg2+ | Ca2+ | K+ |
g/1000g海水 | 19.10 | 10.62 | 2.66 | 1.28 | 0.40 | 0.38 |
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