下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某元素一种粒子的结构示意图为
,下列说法错误的是
A.该粒子属于原子
B.该元素在化合物中通常显-2价
C.该元素的一个离子含有10个电子
D.该元素的原子在化学反应中易失电子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省耒阳市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
几种作物适宜生长的pH范围如下:水稻6.0~7.0、棉花6.0~6.8、甘蔗6.0~8.0、烟草5.0~6.0、茶树5.0~5.5。取某地土壤浸出液滴加几滴紫色石蕊试液,溶液略显蓝色。则这种土壤适宜种植的作物是
A.水稻 B.棉花 C.茶树 D.甘蔗
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
①2个氢原子_______; ②氦气_______;
③五氧化二磷中氧元素的化合价 ; ④碳酸钠溶液中大量存在的阴离子 ;
(2)从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素,写出下列物质的化学式:
①能用于人工降雨的物质是________ ②能用来中和酸性土壤的碱是________
③水溶液呈碱性的盐是_______
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验设计不正确的是
A.用紫色石蕊试液测定河水的酸碱性
B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
C.用肥皂水区分硬水和蒸馏水
D.用点燃的方法区分羊毛线和棉纱线
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(13分)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题:
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(1)写出有标号仪器的名称:① 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,小红发现水槽中的水变成了浅紫红色,试分析其原因是 ,加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为 。
(3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是 _ _;C、D、E三种装置中选择收集氨气的装置,只能选用C,由此可知氨气所具有的性质是 (写出1点),若用G装置来收集氨气,则氨气应从 端进入。
(4)小明同学说:在B装置中放足量生石灰,通过分液漏斗滴加浓氨水,可以连续产生氨气。此过程中生石灰的作用是 。欲用B装置制取并收集一瓶干燥的氧气还应选择装置 。
(5)实验室制取二氧化碳时可用H装置检验二氧化碳。该反应的化学方程式为 。小海用下图装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用)。
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①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别日常生活中的下列各组物质,操作1和操作2均有错误的是
选项 | 鉴别的物质 | 操作1 | 操作2 |
A | 软水和硬水 | 滴加肥皂水 | 加热蒸发 |
B | 一氧化碳和甲烷 | 滴加澄清石灰水 | 观察颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 滴加紫色石蕊试液 | 伸入燃着的木条 |
D | 真黄金和假黄金(铜锌合金) | 滴加稀盐酸 | 灼烧 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级4月阶段检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法正确的是
①实现CO
CO2的相互转化,都只有一种途径
②Ca可以实现单质
氧化物
碱的转化
③实现C
CO2的转化,都利用了碳的可燃性
④实现O2
H2O相互转化,化学反应的基本类型不同
A.①② B.①③ C.②④ D.②③④
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市长江教育集团九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是
A.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
B.化合物是由多种元素组成的纯净物,所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
C.有机化合物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机化合物
D.碱能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱
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