| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 抽取适量气体,注入石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 玻璃罩内含有二氧化碳. |
| 发生的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | ||
分析 抓住氧气、二氧化碳的有关化学性质:氧气能支持燃烧,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,主要根据瓶内压强的变化来判断气体的变化.
解答 解:【实验一】由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故答案为:澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【实验二】方法2:由于二氧化碳能够被氢氧化钠溶液所吸收,因此剩余气体是氧气,排除多少水说明就有多少氧气,即氧气是75毫升,占总体积的一半,故答案为:O2;50;
【实验反思】方法2:由于二氧化碳能够溶于水,因此方法1中用排水法收集到的主要是氧气,故答案为:方法2.
点评 本题主要考查了氧气、二氧化碳的有关化学性质,通过实验培养学生的分析实验的能力和对知识的应用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | P2O5、Ca3(PO4)2 | B. | NH4Cl、HNO3 | C. | MnO2、K2MnO4 | D. | Cl2、NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨气是无色无味的气体 | |
| B. | 氨气中氮元素的化合价为-3 价 | |
| C. | 氮元素与氢元素的质量比为1:3 | |
| D. | 氨气中氢元素的质量分数为$\frac{1}{17}$×100%=5.9% |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用pH试纸不能区分肥皂水和食醋 | |
| B. | 用灼烧的方法能区别棉花和羊毛 | |
| C. | 用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体 | |
| D. | 用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验内容 | 预测现象 | 结论 |
| 实验一:取一定量残留固体于试管中,加热一段时间后,冷却,称量 | 加热前后固体质量减少(“不变”或“减少”). | 含有碳酸氢钠 |
| 实验二:取适量残留固体于试管中,加放蒸馏水充分振荡,滴入氯化钙溶液. | 溶液中产生白色沉淀 | 含有碳酸钠 |
| 结合实验一和实验二得出,猜想3正确. | ||
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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