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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。

(1)从宏观上观察:如图所示,实验进行时长颈漏斗内的液面___________________(下降、上升或不变),玻璃管ab中产生气体的体积比约为______

(2)从微观上保持水的化学性质的最小粒子是_______

(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为____________________________,该反应的基本类型为___________________________

【答案】上升 1:2 水分子或H2O 2H2O2H2+O2 分解反应

【解析】

1)实验进行时由于产生的氢气和氧气将玻璃管内的水排出,导致长颈漏斗内液面上升,a玻璃管与电源正极相连产生的气体为氧气,b玻璃管与电源负极相连产生的气体为氢气,试管ab中产生气体的体积比约为1:2

2)分子是保持物质化学性质最小的粒子,水是由水分子构成,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。

3)电解水的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2,其反应物只有一种,生成物有两种,故属于分解反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某种治疗胃病药品的主要成份是铝碳酸镁片,化学式为AlaMgbOH16CO34H2O,假设药品中的其它成份受热不分解、不溶于水且不与稀硫酸反应。某研究性学习小组设计了如下实验探究铝碳酸镁片的组成。

查阅资料:

Ⅰ、氯化钙是一种白色粒状物,吸湿性极强,暴露于空气中极易潮解;

Ⅱ、碱石灰是CaONaOH的固体混合物。

(实验一)取m g该药片,研成粉末放入硬质玻璃管中,加热。

1)铝碳酸镁片加热分解的产物为Al2O3MgOCO2和水,若要测定生成的CO2和水的质量,装置CD 中盛放的药品应选择:C_____D_____。(填序号)

浓硫酸 碱石灰 氯化钙 纯碱

2)实验开始前关闭弹簧夹_____(填ab),打开另一个弹簧夹,先通入一段时间空气,装置A中盛放的是碱石灰,它的作用是_____

3)一段时间后,打开和关闭相应的弹簧夹,点燃酒精灯加热,充分反应后,停止加热,继续通入一段时间空气,目的是_____

(实验二)另取m g该药片,加入100 g9.8%的稀硫酸,充分反应后滤去不溶物,得到含有MgSO4Al2SO43等溶质的滤液,向滤液中逐渐加入足量的稀NaOH溶液,产生沉淀的质量与加入溶液中NaOH的质量的关系如图。

已知:MgSO4 +2NaOHMgOH2+Na2SO4

Al2SO43 +6NaOH2AlOH3+3Na2SO4

AlOH3 +NaOHNaAlO2 +2H2O

MgOH2不溶于NaOHNaAlO2可溶于水。

4)图中当加入溶液中NaOH的质量为0.80g时仍没有沉淀,说明滤液中含有_____。当加入溶液中NaOH的质量到x时,生成的沉淀是_____,其中AlOH3的质量是_____gx_____g.(写出X的计算过程)

5)医生建议服用该药片时一定要嚼碎后再吞服,试用你所学的知识解释这样建议的理由是_____

6)试确定铝碳酸镁的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是(

A. t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

B. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%

C. 质量相同的甲、乙饱和溶液,由t2℃降温到t1℃,甲比乙析出晶体的质量多

D. t2℃时,将20g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为70g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水对于我们的生产和生活都是非常重要的。

1)图①所示电解水的实验中,试管______中收集到的气体是氧气。

2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______

3)水有软水和硬水之分,一般用______来区别。

4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是______

A 洗菜的水用来浇花

B 使用节水龙头

C 用不间断的水流冲洗碗筷

D 洗手擦肥皂时,关上水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3 是制黑火药的重要原料。

KNO3 属于 ________(填)。

KNO3 进行焰色反应,透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈________色。

③下表是 KNO3 在不同温度时的溶解度。

温度(℃)

30

40

50

60

70

80

溶解度(g/100g 水)

45.8

63.9

85.5

110

138

169

I. 30℃时,KNO3 的溶解度是________g/100g 水。

II. 50℃时,KNO3 溶液溶质质量分数的最大值是_________(只列出表达式)。

III. 80℃时,将一定质量的 KNO3 溶液按图示进行操作:

80℃时的 KNO3 溶液是________(填饱和不饱和)溶液。图中 n 的数值为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小天在厨房中将白醋和鸡蛋壳放在小玻璃杯中观察到大量气泡,于是在实验室与大家对产生的气体成分进行下列探究。

(查阅资料)

①鸡蛋壳的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸(化学式:CH3COOH)和水组成。

②浓硫酸是一种常见的干燥剂;水能使白色无水硫酸铜固体变蓝色。

(提出猜想)该气体可能含有CO2O2COH2中的一种或两种。

(设计实验)为了控制白醋和鸡蛋壳反应产生气体的速率,从图一中选择合适的装置__(填序号),然后将产生的气体通入图二装置进行实验。

(实验预测)若气体中含有一氧化碳则F中的实验现象为____________ ;若气体中含有氢气,则G中的实验现象应为________________

(进行实验)实验中只观察到D处澄清石灰水变浑浊,其余都无明显现象。D中反应的化学方程式为_____________________

(交流拓展)

1)小军通过查阅资料获知,鸡蛋壳与白醋反应的化学方程式为:CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑,则X的化学式为_______________

2)小明认为用带火星的木条能检验出产生气体中是否含有氧气,小昊立即反对,小昊的理由是_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1为元素周期表中13周期的原子结构示意图,图2为铷(Rb)元素原子结构示意图,请根据初中所学知识按要求填空:

113号元素形成的单质具有良好的抗腐蚀性能,请写出其抗腐蚀的原理(用化学方程式表示)_____

2)第三周期元素中,核外电子排布与Ne相同的金属离子符号_____(写一个);

3)写出铷的氧化物的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习燃烧与灭火的课堂上,老师做了一个有趣的实验:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭。

(1)探究一:蜡烛熄灭的原因。

猜想与假设:a.铜线圈隔离了可燃物;b.铜线圈隔绝了空气;c.铜线圈吸热,降温至蜡烛着火点以下。

讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想ab,理由是___

设计并进行如下实验:

实验操作

实验现象

结论

将铜圈加热后___

___

猜想c正确

(2)探究二:经过多次上述实验大家发现铜丝表面变黑黑色物质是什么呢?

猜想与假设:①炭黑;②___;③炭黑和氧化铜。

(查阅资料):氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜(溶液显蓝色)和水,炭黑不与稀硫酸反应。

讨论交流:铜丝表面产生发炭黑或氧化铜的原因是___(写一条即可)

实验操作

实验现象

结论

取少许黑色固体至试管中,___

___

猜想③正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作无错误的是

A. 验证NaOH溶于水的放热B. 用排水法收集氧气

C. 稀释浓硫酸D. 铁丝在氧气中燃烧

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