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    （2007?株洲）有一种氮的氧化物的分子早已被人发现，但直到近年来科学家才发现它在人体中具有许多重要的生理功能，因而被誉为“明星分子”．已知该分子中氮、氧两种元素的质量比为7：8，则其化学式为（　　）
    分析：根据题意，该分子中氮、氧两种元素的质量比为7：8，据此可确定其1个分子中氮原子和氧原子的个数比，进行分析解答即可．
    解答：解：由题意，该分子中氮、氧两种元素的质量比为7：8，其1个分子中氮原子和氧原子的个数比为
    7
    14
    ：
    8
    16
    =1：1．
    A、该物质的分子中氮原子和氧原子的个数比为2；1，不符合要求，故选项错误．
    B、该物质的分子中氮原子和氧原子的个数比为1；1，符合要求，故选项正确．
    C、该物质的分子中氮原子和氧原子的个数比为2；3，不符合要求，故选项错误．
    D、该物质的分子中氮原子和氧原子的个数比为1；2，不符合要求，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?株洲）按如图所示进行实验：在天平左右两个托盘上各放一个大小相同的烧杯，在烧杯中分别盛有相同质量且溶质质量分数也相同的足量的稀硫酸，调节天平至平衡．然后，向左、右两只烧杯中分别同时加入相同质量的锌粉和铁粉．仔细观察天平的指针，至烧杯中的反应结束．天平的指针是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?株洲）20℃时，分别向盛有10g水的A、B两只试管中加入质量相同的甲、乙两种固体，充分溶解后，可观察到如图1所示的现象．如图2表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线．
    回答下列问题：
    （1）
    A
    A
    （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图2中表示甲物质的溶解度曲线是
    b
    b
    （填“a”或“b”）．
    （3）要使A试管中剩余的固体继续溶解，可采取的方法有
    加水（或加热）
    加水（或加热）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?株洲）有X、Y、Z三种常见化合物，它们之间有如下转化关系：
    ①X+2Y═Z+H2O
    ②Z+Ca（OH）2═CaCO3↓+2Y
    试推断：（用化学式回答）
    （1）X是
    CO2
    CO2
    ．
    （2）符合上述条件的Y、Z有多组，请任意写出一组：Y是
    NaOH或KOH等
    NaOH或KOH等
    ，Z是
    Na2CO3或K2CO3等
    Na2CO3或K2CO3等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?株洲）某化学兴趣小组进行如下探究活动．请你参与他们的探究过程，并在空白处作答．
    探究活动一：鉴别实验室制得的一种气体．
    实验内容 实验一：观察该气体的颜色，并闻气味． 实验二：将燃着的小木条伸入集满该气体的集气瓶中． 实验三：向集满该气体的集气瓶中加入少量澄清的石灰水，振荡．
    实验现象 该气体污水、无刺激性气味 燃着的木条立即熄灭 石灰水变浑浊
    结论 该气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    探究活动二：镁条能不能在该气体中燃烧？
    实验内容 实验四：取一根用砂纸打磨干净的长镁条，用钳埚钳夹住在空气中点燃．并将燃着的镁条伸入集满该气体的集气瓶中．
    实验现象 镁条在空气中燃烧，放出大量的热，发出耀眼的白光．生成白色固体物质；燃着的镁条在该气体中继续燃烧，放出大量的热，发出耀眼的白光．有白色固体生成，同时，在集气瓶内壁有黑色固体析出．
    【提出问题】镁条在该气体中燃烧生成的黑色固体是什么？镁条在该气体中燃烧发生了什么反应？
    【猜想和假设】该黑色固体可能是
    碳
    碳
    ．
    镁条在该气体中燃烧反应的化学方程式可能是
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C

    【反思与评价】根据上述探究活动获得的体验，你对初中化学教材中有关燃烧需要的三个条件的论述有何不同看法？请用简要的文字叙述你的观点：
    某些物质燃烧不一定需要氧气
    某些物质燃烧不一定需要氧气
    ．

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