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    【题目】一种元素与另一种元素的本质区别是

    A．相对原子质量不同 B．质子数不同 C．中子数不同 D．电子数不同

    【答案】B

    【解析】

    试题分析∶一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同。故B正确。

    考点∶考查元素的概念。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示：

    （1）②中CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4，其反应化学方程式是 。

    （2）③的操作名称是 。

    （3）该流程中能循环利用的物质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类学会对“火”的掌控，使人类可以更好地改造自然、改善生活。

    （1）图1是古人钻木取火的示意图，从燃烧条件回答：快速搓动木棍为可燃物

    提供的燃烧条件是 。 （2）蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。如图2所示，蚊香在使用过程中，及时熄灭蚊香是节约和安全的需要。熄灭蚊香的常用方法是将蚊香掐断，该操作的灭火原理是 。

    （3）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法中正确的是_________。（填标号）

    A．一旦室内发现火情，立即打开所有门窗通风

    B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻

    C．打电话报警、求救

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中属于氧化物的是

    A．NaOH B．C6H12O6 C．Al2O3 D．H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要的贡献。

    （1）如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是 （填序号），理由是______

    （2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律．在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应．经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图

    反应前质量/g

    100

    20

    x

    206

    反应后质量/g

    32

    140

    126

    46

    （Ⅰ）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是______．

    （Ⅱ）B的化学式为______．

    （Ⅲ）该反应中B和C的质量比为______．

    （Ⅳ）表中x的值是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）t1℃时，A物质的溶解度 (填“>”、“=”或“<”)B物质的溶解度。

    （2）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变)，没有晶体析出的是 。

    （3）t2℃时，有一接近饱和的B溶液，可采用 (任写一种)的方法，使它变为饱和溶液。（4）t2℃时，将30g A物质投入l00g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质质量分数是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体缺乏维生素C（简写VC）就会患坏血病。右图为某品牌维生素C片说明书的一部分。根据信息进行判断，其错误的是（ ）

    A．每片含VC质量为10mg

    B．若成人每天对VC的最低需要量为60mg，若全由该药片提供每天可服用该品牌维生素C片3次

    C．VC中含碳、氢和氧三种元素质量比为9:1:12

    D．VC中碳元素的质量分数为30%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】相同质量的SO2和SO3它们之间的关系是

    A．所含硫原子的个数之比为1：1 B．所含氧原子的个数之比为3：2

    C．所含氧元素的质量比为2：3 D．所含硫元素的质量比为5：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用科学方法认识和改造物质

    只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠．

    （1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质

    已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

    ①上述反应属于四种基本反应类型中的 ，运用（填“归纳”或“演绎”） 法得到这组反应发生的原因是 ．

    ②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”） 法．

    （2）用实验法认识氯化钠的性质

    ①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是 ，反应的化学方程式是 ．

    ②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是 ．

    比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同） ，不同点有 ．

    A．易溶物质

    B．溶解度随温度变化的方向

    C．溶解度受温度影响的程度

    D．20℃时的饱和溶液溶质质量分数

    E.23℃时的溶解度

    F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

    （4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质

    从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的 ，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是 ，通过结晶法获得物质的一个事例是 ．

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