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【题目】下列物质分别加入水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是

A. 淀粉 B. 无水硫酸铜 C. 食盐 D.

【答案】C

【解析】A、淀粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误;B、无水硫酸铜易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,但所得溶液为蓝色的,故选项错误;C、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,且形成的溶液是无色的,故选项正确;D、冰溶于水,只有一种物质是纯净物,不能够形成溶液,故选项错误。故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别二氧化碳和氧气,下列试剂或方法不可行的是

A.澄清石灰水 B.燃着的木条

C.紫色石蕊试液 D.闻气体的味道

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【题目】由以下粒子结构示意图(如图所示)得出的结论中,错误的是(
A.在化合物中,①可显﹣2价,⑤可显+2价
B.①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子
C.③为相对稳定结构,一般不易发生化学反应
D.④为相对稳定结构,一般不易发生化学反应

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【题目】下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是(

A.红磷 B.硫磺 C.木炭 D.细铁丝

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【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳气体

C.硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体

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【题目】不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1、2所示.(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)

(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示,回答下列问题:
①乙物质是 , 它的一种用途是
②写出“乙→丙”的化学方程式
(2)图2能体现某些物质间变化关系的是 . (填标号)

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【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
(1)【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物? 【猜测】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2


(2)【设计实验】基于猜想3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
①观察到装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成.
②有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中澄清石灰水变浑浊;②E装置中出现的现象;
(3)【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立.草酸分解的化学方程式是什么? 【问题讨论】H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O
①B装置的作用是除去气体中的二氧化碳,避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰;D装置的作用是除去混合气中的水蒸气.
②装置末端酒精灯的作用是

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【题目】实验小组同学用 一起完成如下实验,根据如图回答问题.

(1)A与C连接,A中发生反应的化学方程式为 , 用C收集气体将带火星的木条置于集气瓶口,若观察到 , 说明气体已经收集满.
(2)B与D相连,制备二氧化碳并用镊子夹持一会儿紫色石蕊试纸(如图E),证明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸,其操作步骤为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁生锈的过程中,一般不参加反应的物质是 ( )

A. B. 氧气 C. 二氧化碳 D.

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