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【题目】回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

(1)写出制取氧气的文字(或符号)表达式:_________

(2)如下图所示,发生装置应选用_____________(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是_____________

(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)

选用上图正确装置测定的氧气体积比理论之偏大,可能原因是_______________

【答案】 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A E 导管占据一部分体积

【解析】高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;

(2)高锰酸钾是一种固体,是在加热的条件下反应的,所以选择装置A来制取;氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,所以可用排水法收集;

(3)据氧气的密度比水的小,应从短管进,水从长管出,故选丙;由于导管占据一部分体积,测定的氧气体积比理论之偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答下列问题

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①______

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时应选用制取装置___(填字母标号下同);

(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,写出该反应的符号表达式:___________在该实验中:①装入药品前要先检查装置的气密性,方法是_______________②排水法收集气体时,实验结束后先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是_____________若最后收集的氧气不纯,原因是_______________(写一条即可)

(4)若将B装置中长项漏斗改成分液漏斗,改进后装置的优点是_____________

(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从____(填“a”“b”)进入F

(6)若用F装置排空气法收集O2,检验O2是否收集满的方法是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是

A. 该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5

B. 实验时红磷一定要过量

C. 实验前一定要检验装置的气密性

D. 红磷燃烧,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,会吸入超过1/5容积的水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

操作

装置

现象

1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上

2.分别向①和②中注入15 mL、30%的过氧化氢溶液,并放入盛有热水的③中

约1 min后可观察到①和②中都有少量气泡产生

3.把铜丝网插入①中

①中有大量气泡产生,5 min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有气泡产生

回答下列问题:

(1)在操作3中仪器②的实验目的是____________

(2)是否可以得出铜可以加快过氧化氢分解的速率____________ (选填“是”或“否”)。

(3)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是____________。(填序号)

A.将铁丝换成铜丝

B.向仪器②中加入二氧化锰

C.将过氧化氢溶液加水稀释

D.检验铜的化学性质是否发生变化

E.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器ab的名称.a________b________

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口__________,然后稍稍用力旋转,将其插入.

(3)实验室用过氧化氢制取氧气并能获得平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是________

(4)选用B装置制取气体需要注意长颈漏斗下端要________________,也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来_________________________________

(5)SO2是无色哟刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用图所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是___________(填序号),图中漏斗的作用是________

烧杯中NaOH溶液的作用是______(浓硫酸可吸收水份)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①________________;②________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先________________________,防止___________________

(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为_____________检验一瓶气体是氧气的方法为_____________________

(4)如果用D装置收集氧气,则氧气由____________ 端通入(填“a”或“b”)。

(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____________;收集装置是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空:

名称

氮气

碱式碳酸铜

氦气

化学式

S

NH4HCO3

物质颜色

(1)按要求完成表格:①________;②_________;③_____________;④________;⑤___________

(2)碱式碳酸铜为“铜绿”的主要成分,“铜绿”是________(填“纯净物”或“混合物”),由______种元素组成,请写出其受热分解的化学式表达式___________________,加热后剩余固体的颜色为________;在化学变化前后,元素的种类_______(“改变”或“不变”)。

(3)表格中,可用作化肥的是________(填物质名称),其在阳光下暴晒会失效的主要原因是_______________(用化学式表达式表示),刺激性气味变浓烈是因为产生了________(填名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题

(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取O2的文字表达式:___________________________________

A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是________________

若用装置E收集氧气,则验满的操作方法为_____________________________________

(3)某气体X可用E装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从_______口进(bc)

(4)选用C装置收集气体时,下列实验操作不正确的是______(填序号).

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)实验室用高锰酸钾制的实验过程中,马明同学观察到装置C中的水变为红色,这是因为

______的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是______

(6)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为___________________________

(7)制取气体前应先检查装置的气密性,若按G图所示操作,现象是________________________

(8)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的____________________盖好集气瓶(光滑面磨砂面”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是“空气中氧气含量的测定”实验,说法错误的是

A. 实验过程中,若无止水夹,会导致测定结果偏低

B. 冷却后水倒流瓶内,可测定空气中氧气的体积

C. 红磷如果过量,对测定结果没有影响

D. 实验过程中温度升高,说明该反应是放热反应

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