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【题目】通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①________________;②________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先________________________,防止___________________

(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为_____________检验一瓶气体是氧气的方法为_____________________

(4)如果用D装置收集氧气,则氧气由____________ 端通入(填“a”或“b”)。

(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____________;收集装置是__________________

【答案】酒精灯长颈漏斗A将导管移出水槽熄灭酒精灯水槽里的水倒流使试管破裂过氧化氢+氧气用带火星的木条伸入瓶中,若复燃,说明是氧气aBC或D

【解析】

(1)图中标号的仪器名称:①是酒精灯;②是长颈漏斗

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;用排水法收集氧气时,实验结束时应先撤导管,后熄灭酒精灯,防止水槽中水倒流,炸裂试管;

(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;发生反应的文字表达式为:该反应类型为分解反应;氧气能使带火星的木条复燃,其他气体不能;检验 一瓶气体是氧气的方法为:将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气

(4)用D装置收集氧气时,因为氧气的密度比空气的大,氧气应从a端通入,将空气从短导管排出

(5)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,是固体与液体在常温下反应,因此不需要加热;乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体,因此乙炔可用排水法或向上排空汽法收集

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于下列事实的解释不正确的是( )

选项

氯化钠是咸的,葡萄糖是甜的

不同种物质的分子性质不同

纯水不导电

水分子中不含电子

搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标

分子在不断运动

将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起

气体分子的间隔增大

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图(1)和图(2)是两个设计证明分子运动的实验。在图(2)的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。

(1)图(2)中观察到的现象是___________

(2)图(1)中观察到的现象是__________,体现分子的主要特征是_________.

(3)在图(1)中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从小河中取了水样,观察到:

A.水样呈黄色,有异味

B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:

(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行______(填操作名称),除去固体小颗粒,上述操作中玻璃棒的作用是______;再向滤液中加入活性炭,利用其______性除去水样中的颜色和异味,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。

(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。

(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入______进行检验,生活中将硬水软化的方法是______

(4)如图是电解水实验装置,

在实验过程中,试管a产生的气体是______,写出水在通电条件下反应的文字表达式_______________________

(5)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是(填序号)______

A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所

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【题目】回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

(1)写出制取氧气的文字(或符号)表达式:_________

(2)如下图所示,发生装置应选用_____________(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是_____________

(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)

选用上图正确装置测定的氧气体积比理论之偏大,可能原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度,课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞 b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和空气的体积约多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

①量筒读数时,视线要与________相平

②给试管中液体加热时,应注意液体体积不宜超过试管容积的________

(2)写出下列反应的文字或符号表达式

①电解水________
有水参加的化合反应________

③有水生成的分解反应________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示仪器回答:

(1)写出A、D仪器名称:A为_________;D为____________

(2)用上述仪器编号回答下列问题:

①用于夹持试管的仪器是_______; ②既可用作反应容器又能直接受热的是_______

(3)使用量筒时,量筒必须_____,视线要跟___________________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是_______mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请根据学过的内容填空。

(1)用试管加热液体时,有如下数据,用对应的序号填空。

A.45° B.90° C. D. E.

给试管里的液体加热时,试管里的液体体积不超过试管容积的_____,试管要与桌面成约___角。

(2)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。

①用坩埚钳夹持燃着的镁条,移到_________(填仪器名称)上方,观察燃烧现象。

②用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是_______

(3)下图是我们学过的部分实验,根据所学内容填空。

①图A实验中证明该反应是化学变化的现象是___________________,集气瓶中预先加水或细沙的作用是_____________________________

②图B中红磷发生反应的文字或符号表达式为______________________,该反应属于________(填“化合”或“分解”)反应;在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是___________;上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是____________(写一条即可)。

③图C中盛放氧气的集气瓶口盖上毛玻璃片的目的是防止氧气大量逸出,注入澄清石灰水的目的是验证_____,验证过程中发生反应的文字或符号表达式为______________

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