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    【题目】用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是

    A．Fe、Cu、H2SO4 B．Ag、FeSO4、CuSO4

    C．Fe、Cu、ZnSO4 D．Fe、Cu、AgNO3

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、根据Fe能与H2SO4反应，而Cu不会，即可验证铁的金属活动性比铜强，正确，B、Ag既不会与FeSO4反应，也不会与CuSO4反应，只能证明Ag的活动性最弱，不能比较出铁的金属活动性比铜强，错误，C、Fe和Cu都不会与ZnSO4反应，不能比较出铁的金属活动性比铜强，错误，D、Fe和Cu都会与AgNO3反应，不能比较出铁的金属活动性比铜强，错误，故选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．

    （1）生活中使用的铜火锅是利用了铜的 性．

    （2）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记，此过程涉及的化学方程式是： ．

    （3）有的台灯后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的 性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是（ ）

    A．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊

    B．一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒

    C．二氧化碳的大量排放会造成温室效应

    D．工业上常利用一氧化碳的还原性来冶炼生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图含钙元素物质间可以发生的转化关系。下列说法中，正确的是

    A.图中的五种物质，有三种属于氧化物

    B.转化①属于化合反应

    C.转化④⑥一定有水生成

    D.Ca在Cl2中燃烧可实现转化⑤，该反应说明燃烧不一定需要氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃．某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是 ．

    （2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是

    A．树根“变”根雕 B．玩具机器人“变”形

    C．玉石“变”印章 D．葡萄“变”美酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是

    A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    B．氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

    C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

    D．碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

    1）A实验中观察到的现象为 ，原因是（用化学方程式表示） 。

    2）B实验中反应的化学方程式为 。

    3）C实验中观察到的现象是 。

    4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。

    【提出问题】废液中含有什么物质？

    【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有 。

    老师问：废液中还可能有什么物质？引发同学们热烈讨论，下面是大家的发言：

    学生甲

    可能有Ca(OH)2、NaOH

    学生丙

    可能有Ca(OH)2、CaCl2

    学生乙

    可能有NaOH、Na2CO3

    学生丁

    可能有Na2CO3

    学生戊

    可能有NaOH

    ……

    …………

    【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去。

    【结论】上述滤液中，还含有 ，没有 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中正确的是

    A．化学反应伴随着能量变化

    B．人类利用的能源都是通过化学反应获得的

    C．化学反应过程中都会发生放热现象

    D．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

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