【题目】下列属于复分解反应的是
A.2H2O2H2↑ + O2↑B.H2 + CuO
Cu + H2O
C.2Mg + O22MgOD.NaOH +HCl=NaCl +H2O
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【题目】2019年被定为“国际化学元素周期表年”,以纪念元素周期表诞生150周年,如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全),回答下列问题:
(1)碳原子的质子数为_______________;
(2)X属于____________(填“金属”或“非金属”)元素:
(3)氧的相对原子质量为__________________;
(4)三种元素原子的核外电子数___________(填“相同”或“不相同”)。
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【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
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【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
(资料)常用的絮凝剂有明矾(),消毒剂有液氯(Cl2)。回答下列问题:
(1)操作X的名称是_____,试剂A的名称是_____。
(2)自来水厂的净水过程______(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是_____;
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是_____。
(4)电解水实验中,正极端玻璃管与负极端玻璃管产生的气体质量比_____。
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【题目】判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3S2- ⑤3H2O2 ⑥
(1)表示分子个数的是_______________;
(2)表示元素化合价的是______;
(3)表示一个离子所带电荷的是________________;
(4)表示一个分子中所含原子个数的是_____;
(5)表示原子个数的是______________;
(6)表示离子个数的是________。
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【题目】为测定某药片中CaCO3含量,化学兴趣小组设计以下两种方案(药片中其它成分与HCl和NaOH溶液均不反应)。请回答有关问题:
(方案一)利用CO2的体积测定
(1)图中仪器名称:①_________;②_________。
(2)装置A中发生的反应方程式是_________,装置B中发生的反应方程式是___________,其目的是___________,装置A中连通管X的作用是_________和_________。
(3)最终测得CaCO3的含量偏低,原因可能是_________。
(方案二)利用酸碱中和滴定法测定
实验步骤:取一粒0.1 g药片研碎,加入适量蒸馏水,再用一定质量、一定质量分数的足量HCl溶液溶解,充分反应后,滴加酚酞作指示剂,再用一定质量分数NaOH溶液中和过量的HCl溶液。
(4)当最后一滴NaOH溶液滴入时,溶液的颜色由_________色变为_______色,且半分钟内不褪去,即完全中和。
(5)进行含量测定除了样品质量外,还需要的数据有_________(填字母序号)。
A滴定所需要的时间 B参加反应的HCl溶液和NaOH溶液的体积
CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的质量分数
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,教师引导学生进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示,现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)A实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡,结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡,结论是质量守恒.你认为结论正确的是____(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是___。
(2)乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为要用如图B装置继续探究质量守恒定律,若药品不变改变装置的方法是____;若装置不变,改变药品,可选用的一组药品是____(举一列)。
(3)写出实验C中发生的化学反应_____________________________。
(4)D实验不平衡的原因是___________________________________。
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【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:
(1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会偏_______。
(2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【推测一】氮气与镁条反应而减少;
【推测二】________________
【查阅资料】
镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的方程式为:____________________,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,反应的化学方程式为________________。
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识____________________________。
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【题目】某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示,请用正确的化学用语填空。
(1)该矿泉水中的非金属元素的符号:__________;
(2)钠离子:__________;
(3)水中氧元素的化合价为-2价:__________;
(4)镁离子和硫酸根离子形成化合物的化学式:__________;
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