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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,回答下列问题:

(1)稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示.从微观角度分析该反应的实质       
(2)图乙所示属基本反应类型中的      反应;
(3)图甲中为了准确控制反应的进度,可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液,当二者恰好完全反应时,溶液的颜色变化是           ,此时溶液中存在的粒子是        
(4)40克固态的氢氧化钠配制成溶液后,能与245克稀硫酸恰好完全反应,则稀硫酸的溶质质量分数是         

(1)H+与OH反应生成H2O分子;(2)置换;(3)由红色变成无色,Na+、SO42;(4)20%

解析试题分析:(1)分析变化前后的微观过程图,从粒子的角度解释所发生的变化原因,并总结成规律。变化前的微粒有:H+、SO42、Na+、OH,而反应后的微粒有:H2O、SO42、Na+,则可判断该反应的实质是:H+与OH反应生成H2O分子;
(2)根据图乙分析反应的特点.判断反应的类型。由图乙可知,该反应是单质和化合物反应生成新的单质和化合物的反应,属于置换反应;
(3)根据酚酞溶液在不同的酸碱性的溶液中的变色分析,观察图甲中存在的离子。当氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应时,溶液呈中性,所以,溶液的颜色变化是由红色变成无色,此时溶液中存在的粒子是Na+、SO42
(4)根据氢氧化钠与稀硫酸的反应,由氢氧化钠的质量求出稀硫酸中溶质的质量,再求出稀硫酸的溶质质量分数。设该稀硫酸中溶质的质量为x,则
2NaOH+H2SO4=Na2SO4 +2H2O
80     98
40g     x

解得:x=49g
稀硫酸的溶质质量分数是×100%=20%
考点:考查微粒观点及模型图的应用;有关溶质质量分数的简单计算;根据化学反应方程式的计算

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,某化学兴趣小组的同学用过量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用100g氢氧化钠溶液恰好完全吸收,形成不饱和溶液.该溶液总质量与反应时间的变化关系如图.试分析解答:

(1)赤铁矿石中所含主要物质的颜色为:      
(2)实验中多余的一氧化碳能否用水吸收?      
(3)上述反应中产生二氧化碳的质量为       g.
(4)计算实验结束后所得不饱和溶液中所含溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:(CaCl2溶于水,但不与稀盐酸反应)

计算原混合物样品中CaCl2的质量(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

用氯化钠和碳酸氢铵(NH4HCO3)可制备碳酸氢钠和氯化铵(NH4Cl),该反应可表示为:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl.
20℃时,按上述化学方程式中反应物的质量比,向100g水中加入11.7g NaCl
和15.8g NH4HCO3.请计算:
(1)理论上从溶液中析出晶体的质量为多少g?
(2)反应后所得溶液中溶质NH4Cl的质量分数是多少?(写出计算式即可).
资料:20℃时四种物质的溶解度如下,假设它们同时溶解在水中各自的溶解度不变.

物质
NaCl
NH4HCO3
NH4Cl
NaHCO3
溶解度/g
36.0
21.6
37.2
9.6

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

根据侯德榜制碱法原理,实验室制备纯碱(Na2CO3)的主要步骤是::将配制好的饱和NaCl溶液倒入烧杯中加热,控制温度在30-35℃,搅拌下分批加入研细的NH4HCO3固体,加料完毕后,继续保温30分钟,静置、过滤得NaHCO3晶体。用少量蒸馏水洗涤除去杂质,经过处理后,转入蒸发皿中,灼烧2小时,得Na2CO3固体。
四种盐在不同温度下的溶解度(g)表

        温度   
溶解度

0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
100℃
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
39.8
NH4HCO3
11.9
15.8
21.0
27.0

——
——
——
NaHCO3
6.9
8.1
9.6
11.1
12.7
14.5
16.4
——
NH4Cl
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.3
77.3
 


 
已知:1、①温度高于35℃NH4HCO3会分解。

2、碳酸氢钠受热分解:2 NaHCO3= Na2CO3+H2O+CO2
(1)饱和NaCl溶液中加入NH4HCO3固体,发生了复分解反应,生成NaHCO3晶体,写出其中发生反应的化学方程式                                
(2)加料完毕后,继续保温30分钟,目的是                ,用蒸馏水洗涤NaHCO3晶体的目的是除去杂质,杂质中一定含有的物质是        (以化学式表示)。
(3)过滤掉NaHCO3晶体后的滤液中还有一定量的NaHCO3溶解在水中,此时可向滤液中加入一定量的          ,并作进一步处理,使NaCl溶液循环使用。
(4)某小苏打样品中混有少量碳酸钠,取药品2.0g加热到质量不再减少为止,共收集到二氧化碳气体0.22L(二氧化碳的密度为2.0g/L)。向加热后的剩余固体中加入一定量质量分数为3.65%的稀盐酸,使其恰好完全反应,求消耗该稀盐酸的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如图所示的实验,反应的化学方程式是2H2O2O2↑+2H2O.请计算:

(1)反应后产生氧气的质量为                 g。
(2)此过氧化氢溶液的溶质质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质.为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量,某同学取适量的烧碱样品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止,称量溶液为395.6g.
请计算:
(1)反应产生的CO2的质量为      g.
(2)若所取烧碱样品为50.0g,则样品中NaOH的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图所示:
超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:

(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为                   
(2)每袋该食盐中碘元素的质量        mg.
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为          g.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容.用计算结果填空:

主要成分:
NaCl、H2O
体积:500mL
含量:0.9%
密度:1g/cm3
 
(1)氯化钠中钠、氯元素的质量比是       
(2)氯化钠中钠元素的质量分数是    (精确到0.1%);
(3)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是    g.

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