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【题目】用适当的化学符号或数字填空:

(1)硝酸铵的阴离子_________

(2)所表示的微粒符号是_________

(3)5个三氧化硫分子____________

(4)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式_________________

【答案】 NO3- Mg 5SO3 Ca(ClO32

【解析】(1)离子符号书写:元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右;硝酸铵的阴离子:NO3- (2)在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。同一原子中,质子数=核外电子数,所表示的微粒符号是Mg;(3)化学式前边的数字表示分子的个数。5个三氧化硫分子5SO3(4)化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;化合物中元素的化合价的代数和为零,KClO3中钾的化合价为+1价,因此可得氯酸根的钾的化合价为-1价,氯酸钙的化学式Ca(ClO32

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去杂质的方法中正确的是

选项

物质

杂质

除杂质的方法

A

CaCl2溶液

稀盐酸

加过量碳酸钙,过滤

B

K2CO3溶液

KCl

加适量稀盐酸

C

CaO

CaCO3

加水,过滤

D

NaCl溶液

Na2CO3

加适量硝酸钙溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题,

(1)装置图中仪器a的名称为

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,可选用的装置组合是 ,写出发生反应的化学方程式 。若改用高锰酸钾制取氧气,发生装置应作的改动是

(3)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为

如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从 端通入(填“b”或“c”),用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是

(4)某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性,而氨气不具有碱性,按下图所示进行实验:(滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干)

[资料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====(NH42 SO4

试分析:A装置中加入浓硫酸的作用是 ,B中氢氧化钠固体的作用是:Ⅰ.干燥气体;Ⅱ. (用化学方程式表示),该同学看到 现象,得出了正确的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】作为标准的碳原子质量为1.993×10-26Kg,甲原子质量是这种碳原子质量的2倍,下列有关说法正确的是

A.甲的相对原子质量为2

B.甲的原子质量为3.32×10—27Kg

C.甲的相对原子质量为24

D.甲的相对原子质量为3.986×10—26Kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

A.将甲的溶液从t2降到t1,其溶质的质量分数一定减小

B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量一定相等

C.当温度高于0℃而低于t1℃时,乙的溶解度比甲的溶解度大

D.t2℃时,蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是

A. ②表示的元素在化合物中通常显+2价 B. 它们表示四种元素

C. ③表示的元素是非金属元素 D. ①④表示的粒子都是阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热,溶液颜色变化正确的是

A.红色—紫色—红色 B.紫色—蓝色—紫色

C.紫色—红色—紫色 D.无色—紫色—无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是

A. :将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温

B. :向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸

C. :向氢氧化钠溶液中加水

D. :向一定量的稀硫酸中加入过量的锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示.则下列说法正确的是(  )

A. 由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行

B. 由碳转化为X一定发生的是化合反应

C. 物质X一定是二氧化碳

D. 若使一氧化碳转化成X,只能通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧获得

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