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    【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，二氧化钛（TiO2）是制备化学电源不可或缺的重要原料，其工业制法是在一定条件下，利用四氯化钛和一种气体单质反应制得，同时生成氯气（Cl2），此反应的化学方程式为_____，反应前后氯元素的化合价分别为_____。

    【答案】 -1、0

    【解析】

    生成物为二氧化钛和氯气，含有钛、氧和氯等元素，则反应物也应含有此三种元素，四氯化钛含有了钛和氯元素，因此剩余的为氧元素，题目信息说明反应物还有气体单质，所以气体为氧气，因此是四氯化钛与氧气在一定条件下反应生成二氧化钛和氯气，所以此反应的化学方程式为；四氯化钛中，钛为金属元素显正价，为+4价，化合物显中性，所以4个氯原子为-4价，所以氯元素显-1价，生成的氯气为单质，显0价，所以反应前后氯元素化合价分别为-1、0。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体，过程如下:

    （1）试剂X可用________溶液。

    （2）操作I的名称是________。

    （3）进行操作Ⅱ时，当观察到蒸发皿中________时停止加热。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）

    A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30

    C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：

    （1）B试管中的实验现象为_________,A试管中反应的化学方程式为___________；

    （2）将反应后AB试管中废液倒入一个洁净的烧杯中如图C所示，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现，将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。

    （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

    （做出猜想）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和CaCl2；猜想三：________。

    （设计实验）请完成下列实验报告：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量滤液于试管中，滴加碳酸钠溶液

    _________

    猜想二不成立

    ②取少量滤液于试管中，滴加__________（填名称）

    _________

    猜想三成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置和性质实验探究装置。

    （1）将A、F装置相连，打开A装置的活塞、发现F装置中蜡烛发出明亮的火焰，烧杯中澄清石灰水变浑浊。A装置中发生反应的化学方程式是_______。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要对B装置进行的改进是_____；用D装置收集时，开始收集的最佳时机是____。

    （3）实验室收集二氧化碳的装置是__（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）请写出实验室用发生装置A制取氧气的化学方程式_____。

    （2）实验室常用B或C装置制二氧化碳，请说明理由_____，C装置的优点是_____。

    （3）将上述实验制得的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中。

    ①写出反应的化学方程式_____。

    ②一段时间后为了探究试管中的氢氧化钠是否反应完全，甲同学提出往试管中满加酚酞溶液，若溶液变红，则说明氢氧化钠没有完全反应；乙同学提出往试管中滴加稀盐酸若有气泡产生，则说明氢氧化钠已经完全反应。你认为甲、乙同学的方案是否合理？请写出你的设计方案_____。

    （4）为测定某盐酸中溶质的质量分数，称取12g的石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，加入73g稀盐酸，二者恰好完全反应，产生二氧化碳的质量为4.4g。请计算该盐酸中溶质的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：

    （1）写出G仪器的名称：______________。

    （2）实验室利用加热高锰酸钾固体制取氧气，缺少的一种仪器是_______，仪器按字母顺序排列为_______（填字母），反应的化学方程式为_____________。

    （3）若用装置I收集氧气，气体应从__________（填“左”或“右”）端导管进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示实验操作，正确的是（ ）

    A.称量固体氢氧化钠B.稀释浓硫酸C.移走蒸发皿D.测溶液pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。在化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠与稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，该反应的化学方程式为，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外，可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验:

    [实验用品] pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液

    [猜想与假设]反应后溶液中溶质的可能组成成分

    猜想一:硫酸钠;

    猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠;

    猜想三: 硫酸钠、硫酸

    [实验探究]同学们取反应后的物质用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表:

    实验方案

    实验操作

    实验现象及解释

    实验结论

    A

    向反应后的溶液中滴加稀硫酸

    无气体放出

    猜想二不正确

    B

    向反应后的溶液中滴加氯化钡溶液

    产生白色沉淀， 其反应的化学方程式为_______

    猜想三正确

    C

    用镊子取一片pH试纸浸入反应后的溶液中

    试纸变色，对照标准比色卡，PH___________7

    猜想三正确

    D

    向反应后的溶液中加入锌片

    ________

    猜想三正确

    [得出结论]猜想三正确。

    [评价反思]

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的错误操作:_____________。

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由:______。

    [总结提高]依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案的化学方程式_______。

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