【题目】人类的第二杀手﹣﹣心脑血管疾病，这类疾病患者大多数属于酸性体质，应经常食用碱性食品．根据下表的信息，这类患者应经常食用的食物为（ ）
食物 | 葡萄 | 牛奶 | 豆制品 | 苹果 |
pH | 3.5～4.5 | 6.3～7.3 | 7.4～7.9 | 2.9～3.3 |
A．牛奶 B．葡萄 C．苹果 D．豆制品
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于金属的叙述与金属活动性顺序无关的是
A．不用铁制容器配制波尔多液（含有硫酸铜）
B．真金不怕火炼
C．用稀硫酸识别黄铜（铜锌合金）假冒的黄金指环
D．铝制品比铁制品更耐腐蚀
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：
（1）由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中；
（2）该反应的化学方程式为 ；
（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现 的现象。结论：该样品是a处溶液。
②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。 | 该样品为b处溶液。 | |
该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 。 |
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。
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【题目】由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与．
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？
【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下．
溶剂 | 乙醇 | |
溶质 | 氢氧化钠 | 碳酸钠 |
溶解性 | 易溶 | 难溶 |
【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究。
【实验探究】
（1）溶液配制．甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液．量取一定体积的乙醇要用到的仪器是 ，用玻璃棒搅拌的目的是 。
乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液．判断甲、乙溶液形成的现象是 。
（2）进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验．A中发生反应的化学方程式为 ，B装置的作用是 ，C中观察到的现象是 。
【实验结论】
（3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为 。
【反思交流】
（4）小刚同学认为小明的实验还足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是 。
（5）若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是 。
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【题目】结合如图所示的实验装置，回答相关问题．
（1）写出带有标号仪器的名称：① ；② ．
（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是 ，反应的化学方程式为 ，检验氧气是否收集满的操作方法是 ．
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是 ，为了能较好地控制反应的发生和停止，可 ．
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【题目】（1）铝是地壳中含量最多的金属元素，在元素周期表中铝元素的信息如图所示：
①铝的原子结构示意图为 ；
②铝离子的核外电子数为 ；
③工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为：2Al2O3
4Al+3O2↑，该反应属于基本反应类型中的 。
（2）要除去下列混合物中的杂质（括号内为杂质），写出除去杂质的化学方程式：
①Ag（Cu） ；
②CO2（CO） ．
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【题目】“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不会损害人体健康的是
A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量
C．用NaNO2腌制肉制品 D．“瘦肉精”提高猪的瘦肉率
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【题目】为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验．
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光．
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：
锌 | 铜 | 镍 | 铜 | |
稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡（H2），小电珠发光．
（1）实验一的现象说明三种金属都具有 性．
（2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式是 ，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 ，在金属活动性顺序中排在氢的后面
（3）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是 ．
（4）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变．下列关于实验三分析正确的是 （填选项）．
A．铜的金属活动性变得比锌强
B．铜与稀盐酸发生了置换反应
C．该装置将化学能转化为电能．
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【题目】归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）
（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变 ．
（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为 ，所以氢氧化钠必须 保存；
（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是 （填“酸”或“碱”或“盐”）
（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 （填化学符号）
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