【题目】(一)实验课上,甲组同学运用下列实验方法探究碱的性质.
①由上图实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的 , 此变化过程属于(填“物理变化”或“化学变化”).
②由上图实验二可知,氢氧化钠会吸收空气中的而变质,因此要密封保存.
②实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,对比A瓶与(选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2 能与NaOH发生反应.
(二)乙组同学设计了如图所示的装置中,集气瓶内充满二氧化碳气体,瓶口的双孔塞一孔插一根连接气球的玻璃管,另一孔插一支盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管.把胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入瓶中,振荡.
①实验现象: ,
反应的化学方程式为;
②小明对瓶底残留液的成分产生了兴趣,欲探究其中是否含有碳酸钠:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方法1 | 取样,滴加稀盐酸 | 含有碳酸钠 | |
方法2 | 取样,滴加氢氧化钙溶液 | 产生 |
小明又取样于试管中,滴加无色酚酞试液,酚酞变红,由此也得出瓶底残留液中只含有碳酸钠的结论。稍后想想又立即否定了自己的结论,理由是.
【答案】水分(或H2O);物理变化;二氧化碳(或CO2);C;气球变大;CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O;有气泡产生;白色沉淀;过量的氢氧化钠也呈碱性
【解析】(一)①氢氧化钠易吸收空气中的水分而潮解,此变化属于物理变化.②氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应而变质.③对比实验必须控制变量,当只有一个条件不同时,可知该条件对实验是否有影响,故选C.
(二)①二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内气体减少,压强变小,小于外界大气压,故气球变大 ,反应的化学方程式为CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O.②碳酸盐与稀盐酸反应有气体生成,碳酸钠与氢氧化钙溶液反应产生白色沉淀.过量的氢氧化钠溶液也能使酚酞变红.
所以答案是:水分(或H2O);物理变化;二氧化碳(或CO2);C;气球变大;CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O;有气泡产生;白色沉淀;过量的氢氧化钠也呈碱性.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源和人们的生产生活息息相关。
(1)目前人们使用的燃料大多数来自化石燃料。化石燃料包括天然气、煤、。
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为。
(3)化石燃料不可再生,目前人们正在积极开发和利用许多新能源,请例举一种。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述中错误的是
A. 氯化氢气体和氨气反应产生白烟
B. 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳
C. 铜绿与盐酸反应,产生大量气泡,溶液变为蓝色
D. 镁条燃烧时,发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取金属铜的流程图:
Ⅰ.氧化铜与盐酸反应的化学方程式是;
Ⅱ.溶液A的溶质组成是;
生成无色气体D的化学方程式;
Ⅲ.在固体B中加入过量的溶液,再通过过滤的分离方法得到金属铜.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 走进花园,花香阵阵说明分子很小
B. 原子可以直接构成物质
C. 在化学变化中,分子、原子都可以再分
D. 决定元素种类的是核外电子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于合金的说法不正确的是
A. 合金具有许多良好的物理、化学、机械性能
B. 合金的硬度一般比各成分金属大
C. 合金就是将不同的金属在高温下熔合而成
D. 多数合金的熔点比它的成分金属要低
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