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【题目】为探究CO2NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

(查阅资料)本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.08.5

(实验探究)(1)实验一:小雨设计了如左图所示的实验,观察到的现象是_______,并得到广口瓶中的溶液X

2)实验二:为检验CO2NaOH溶液反应的产物,小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加过量____________,有气泡产生。

3)实验三:小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈红色,证明溶液X中溶质一定有_____________________

4)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。

①图1,BC段发生反应的化学方程式为_________________________

②图2,DE段温度变化的原因可能是______________________

(反思感悟)(5)实验从CO2减少、Na2CO3生成等物质的变化,以及温度转化等视角多维度探究CO2NaOH发生了反应,对于现象不明显的化学反应,可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的可视化

【答案】瓶子变瘪 稀盐酸 氢氧化钠 二氧化碳和氢氧化钠反应放热

【解析】

二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠。

[实验探究](1)实验一:小雨设计了如左图所示的实验,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,瓶子里面压强变小,故观察到的现象是瓶子变瘪,并得到广口瓶中的溶液X

2)实验二:为检验CO2NaOH溶液反应的产物, 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳,小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加过量稀盐酸,有气泡产生。

3)实验三:小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈红色,证明溶液X中溶质一定有氢氧化钠。

4)①图1,BC段发生反应的化学方程式为

②图2,DE段温度变化的原因可能是二氧化碳和氢氧化钠反应放热。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________

[结论]____

实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一烧杯中盛有22.3克碳酸钠和氯化钠组成的固体混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示:

1)当滴加了73克稀盐酸时,放出气体的总质量为_____克.

2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)_____

3)当滴加了73克稀盐酸时(即A点),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出其中溶质的质量分数._____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】提升中国芯的性能是我国信息产业的当务之急。中国芯的核心材料是高纯度的单质硅,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2CO↑,下列说法正确的是

A. 硅元素在地壳中的含量比氧元素多B. 该反应的基本类型为置换反应

C. 在此反应中硅元素的化合价升高D. 该反应体现了碳的氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作不正确的是(  )

A. 检查气密性B. 测定溶液pH

C. 稀释浓硫酸D. 过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。提示:相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2计算当恰好完全反应时

1产生的二氧化碳的质量是 克。

2此时所得到的溶液中溶质的质量分数写出必要的计算过程,结果保留到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定标有质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,小明实验时先在烧杯中加入20 g 40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,测定出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系如图。

(1)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为_____g

(2)请认真看清上图信息后回答以下问题。

①当滴加盐酸到C点时,所消耗的盐酸中溶质的质量是多少?_____

②该盐酸的实际质量分数是多少?(保留到0.1%)_____

③导致盐酸溶液的溶质质量分数改变的原因是_____

④当滴加盐酸到图像中D点时,烧杯中溶液的溶质是_____(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

1)当三物质溶解度大小为BCA时,温度t的范围是_____

2t2℃时,将ABC25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是_____,而没有形成饱和溶液的,可将溶液温度降到t1℃时,又能恰好形成饱和溶液的是_____

3t2℃时,将等质量的ABC三种物质加适量的水分别形成饱和溶液,三种饱和溶液中含水的质量由大到小的顺序为_____(用ABC表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作,能达到预期目的是

①用托盘天平称取5.6gCuO粉末

②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液

③将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%的盐酸

④用10mL的量筒取8.2mL

A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②③

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