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10.下列实验不能达到目的是(  )
A.
检查气密性
B.
倾倒液体
C.
CO2的验满
D.
验证可燃物燃烧的条件

分析 凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;   
倾倒液体时,标签应该向着手心,瓶塞应该倒放在桌上;
二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可.

解答 解:A、检查该装置气密性时,将装置连接好后,先把导管口伸入盛有水的烧杯中,手握试管,观察导管口若有气泡冒出,即可证明装置不漏气,该选项能够达到实验目的;
B、倾倒液体时,标签向着手心,瓶塞倒放在桌上,瓶口和管口紧挨,该选项能够达到实验目的;
C、验满时,应该把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满,不能把燃烧的木条伸入瓶中,该选项不能达到实验目的;
D、实验过程中,铜片上的白磷燃烧起来,红磷不能燃烧,水中的白磷不能燃烧,说明燃烧需要氧气参加,同时温度应该达到可燃物的着火点,该选项能够达到实验目的.
故选:C.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.生活中常见的现象中,发生了化学变化的是(  )
A.将长期剪短B.湿衣服晾干C.用火烤玉米D.气球被挤破

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1.实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(  )
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.①③②④⑤⑥D.①④②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.下列说法中错误的是(  )
A.t1℃时,50g水中最多溶解15g甲
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法
D.将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到 t1℃时,甲析出晶体的质量一定大于乙析出晶体的质量

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5.花儿为什么这样红?主要与植物花瓣中的显色物质--花青素(化学式:C15H11O6)有关.花青素是自然界一类广泛存在于植物中的水溶性天然色素,它的存在使得水果、蔬菜、花卉等呈现出五彩缤纷的颜色.露天烧烤不仅污染环境、导致周边空气中PM2.5指数严重超标,在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质一一苯并 (a) 芘(化学式为C20H12).试回答下列问题:
(1)在苯并 (a) 芘中,氢元素与碳元素的原子个数之比为3:5(填最筒整数比).
(2)花青素中质量分数最小的元素是H.(写元素符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是甲﹑乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
C.t℃时,甲﹑乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.10℃时,分别用100 g水配制甲﹑乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.溶液和浊液在化学研究和实际生活中有重要作用.
(1)如图是Ca(OH)2溶解度曲线图,从图中分析,在30℃时,100g水中最多能溶解0.15g Ca(OH)2固体.30℃时,往装有Ca(OH)2饱和溶液的烧杯中加入少量Ca(OH)2固体,然后升温至40℃,所加入的Ca(OH)2固体不溶解(填“溶解”或“不溶解”).
(2)生活中常用石灰浆涂刷墙壁,一段时间后,墙壁表面变白变硬,请用化学方程式说明其原理:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)生理盐水的溶剂是水.

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19.某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成(装置如图所示)

(1)B装置中盛放的液体是浓硫酸,其作用是吸收氢气中的水分.
(3)E装置的作用是防止空气中的水进入D装置,如果不连接E装置,得出的实验结论中氢氧元素的质量比大于(填大于、小于或等于)理论值.

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20.如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图,根据曲线图回答下列问题.
(1)t1℃时,将X、Y、Z的溶解度由小到大的顺序为X<Y<Z;
如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在t2℃.
(2)t1℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃,溶液仍然饱和的是的溶液Z.
(3)t3℃时,将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为X<Z<Y.

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