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    【题目】2020年1月底一场突如其来的“新冠肺炎”在武汉爆发，疫情很快向全国蔓延，严重威胁着人们的身体健康，这警醒着我们每个人，要养成良好的卫生习惯，要依靠科学，战胜疫情。过氧乙酸是广谱、高效、速效的消毒杀菌剂。其分子结构如图所示，下列有关说法不正确的是( )

    A.过氧乙酸的化学式为C2H4O3

    B.过氧乙酸是有机化合物

    C.过氧乙酸中所含C、H、O三种元素的质量比是2:4:3

    D.过氧乙酸若完全燃烧生成CO2和H2O

    【答案】C

    【解析】

    A、由图可知，过氧乙酸的化学式为：C2H4O3，不符合题意；

    B、过氧乙酸含碳元素，属于有机物，不符合题意；

    C、过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比是：（12×2）：（1×4）：（16×3）=6:1:12，符合题意；

    D、过氧乙酸含C、H、O三种元素，故过氧乙酸完全燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象中有关量的变化趋势不正确的是(　　)

    A. 某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

    B. 将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

    C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

    D. 将水通电电解一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有 t2℃时的溶液 I、II 各 100g，溶液 I 中含物质甲 50g，溶液II是物质乙的饱和溶液。物质甲、乙（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）

    A. t2℃时，溶液 I 是甲的饱和溶液

    B. t2℃时，溶液 I 中甲的质量分数为 50%

    C. t2℃时，溶液 II 中含乙 37g

    D. 从 t2℃降温至 t1℃时，乙不会从溶液 II 中析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘化钾（KI）保存不当会变质。实验小组进行以下实验探究KI变质的因素。

    （提出问题1）KI变质的条件是什么？

    （查阅资料）

    ①KI为白色粉末，暴露在空气中或久置会被氧化为碘（I2）而泛黄变质。

    ②碘水中含较多KI时，滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色

    （进行实验）分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。继续实验：取实验1中少量微黄固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。取实验4中少量黄色固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。

    实验1

    实验2

    实验3

    实验4

    固体变潮、表面变微黄

    固体无明显现象

    固体变潮、无其他明显现象

    固体变潮、表面变黄

    （解释与结论）

    （1）实验3的目的是_________________。

    （2）对比实验__________，可以得出KI变质一定与水有关。

    （3）从上述实验可推知，KI变质的条件是_____________。

    （提出问题2）CO2的作用是什么？

    （进行实验）分别取10mL同浓度的KI溶液于3支试管中，再向试管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸；分别测溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色；再向试管中滴入淀粉溶液，观察溶液的颜色。实验现象记录如下，较长时间后，观察到试管1中溶液变为紫色。

    试管序号

    1

    2

    3

    溶液pH

    pH=8.5

    pH=6.5

    pH=4.5

    溶液颜色

    无色

    浅黄色

    黄色

    滴加淀粉溶液后的颜色

    无色

    紫色

    深紫色

    （解释与结论）

    （4）试管1实验的目的是____________。

    （5）CO2在KI变质过程中的作用是__________________。

    （反思与评价）

    （6）探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。

    (1)烧杯中发生反应的化学方程式为_______；

    (2)仪器A中溶液的溶质是_____(填化学式)；

    (3)图3中V的数值最接近______(填“6”、“12”或“16”)；

    (4)下列说法错误的是___。

    A 图2中b点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOH；

    B 取图2中c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物

    C 图2中c→d 所示溶液中NaCl的质量不断增加；

    D 通过图3中f→g 变化趋势可说明该反应的热量变化。

    (5)通过图3可知，中和反应是______反应(填“放热”或“吸热”)。

    (6)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应微观实质，绘制了如图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学用语：_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：

    （1）铜锌合金汇中，Zn的质量分数是 。

    （2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计对比实验（如图）：两个体积相同且均装满二氧化碳的锥形瓶，气球上端的玻璃管与外界大气相通。操作：分别向两锥形瓶中滴入2mL的氢氧化钠溶液和水，轻轻振荡。

    （1）设计该对比实验的目的是_____

    （2）现象：观察到A、B两瓶内气球的变化情况是：_____。

    （3）B中发生的化学反应方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】进行如下微型实验，研究物质的性质。

    （1）A中无色酚酞溶液变为红色，证明碳酸钠溶液显_____性。

    （2）B中产生大量气泡的原因是_____（用化学方程式解释）。

    （3）碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时，依据的不同现象是_____。

    （4）E中发生复分解反应，产生白色沉淀，其反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和必要的用品，请结合下列装置回答问题：

    （1）若用上述药品制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。

    （2）仪器a的名称是_____，在制二氧化碳的实验中该仪器的作用是_____。

    （3）若用上述药品制取二氧化碳，选择的装置是_____（填字母）

    （4）在制氧气实验时，实验中会观察到液面下的导管口有连续均匀气泡冒出时，接下来的操作_____，待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。

    （5）若要除掉二氧化碳中混有的氯化氢气体，得到纯净的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接两个F装置，装置中的药品名称依次是_____和_____。

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