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16.20℃时,将等质量的a、b两种不含结晶水的固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图1;然后升温到50℃时,现象如图2;a、b两种物质的溶解度曲线如图3.由这一过程可知(  )
A.图1中甲溶液溶质质量分数比乙溶液大
B.图2中甲、乙溶液一定都是饱和溶液
C.图3中表示甲的溶解度曲线是M
D.30℃时,甲、乙溶液溶质质量分数不相等

分析 A、根据图1中,溶剂质量相等,甲物质溶解的质量小于乙物质进行分析;
B、根据图2中无溶质剩余,无法判断是否是饱和溶液进行分析;
C、图1中20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,甲有固体剩余,说明甲的溶解度小于乙,结合图3完成解答;
D、根据30℃时,甲、乙溶液是否达到饱和状态不能确定进行分析.

解答 解:A、图1中,溶剂质量相等,甲物质溶解的质量小于乙物质,所以乙溶液溶质质量分数比甲溶液大,故A错误;
B、图2中无溶质剩余,无法判断是否是饱和溶液,故B错误;
C、根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,而图3中在20℃时,N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度,故M表示甲的溶解度曲线,故C正确;
D、30℃时,甲、乙溶液是否达到饱和状态不能确定,所以甲、乙溶液溶质质量分数也不能确定,故D错误.
故选:C.

点评 本题首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后,根据所给的问题情景或图表信息,结合所学的相关知识和技能按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验室有一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液,佳佳同学欲将其变成饱和溶液,以下方法中你认为不可行的是(  )
A.升高溶液温度B.降低溶液温度
C.等温蒸发适量溶剂D.加入适量Ca(OH)2固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列实验装置图回答(装置用代号表示):

(1)写出编号为①的仪器名称试管.
(2)实验室制氧气时,应选用的发生装置是A或B;实验室制氢气时,应选用的发生装置是B;实验室制二氧化碳时,应选用的发生装置是B;检验二氧化碳气体可选用D装置,其装置中盛放的试剂一般是澄清的石灰水.
(3)用锌粒和浓盐酸反应制氢气,将制出的气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀生成,说明氢气中含有(写化学式)HCl,若要制出纯净、干燥的氢气,除发生装置外还应选用的一种装置是C,该装置中药品的作用是除去氢气中混有的氯化氢气体和水蒸汽.
(4)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管.正确的操作顺序是(写序号)③②①⑤⑥④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.称取银、锌混合物粉末共15g置于烧杯中,慢慢加入足量的稀硫酸使其充分反应,直到固体质量不在减少为止,剩余固体5.25g.
(1)求混合物粉末中银、锌的质量分数?
(2)计算反应后生成了氢气的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.高氯酸铵(NH4ClO4)是复合火箭推进剂的重要成分,实验室可通过下列反应制取NaCl04(液)+NH4Cl(液)$\frac{\underline{\;90℃\;}}{\;}$NH4ClO4(液)+NaCl(液)
(1)若NH4Cl用氨气和浓盐酸代替,上述反应不需要外界供热就能进行,其原因是氨气和浓盐酸反应放出热量.
(2)反应得到的混合溶液中NH4ClO4和NaCl的质量分数分别为0.30和0.15(相关物质的溶解度曲线见图1).从混合溶液中获得较多NH4ClO4晶体的实验操作依次为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、冰水洗涤(填操作名称)干燥.

(3)样品中NH4ClO4的含量可用蒸馏法进行测定,蒸馏装置如图2所示(加热和仪器固定装代已略去),实验步骤如下:
步骤1:按图2所示组装仪器,检查装置气密性.
步骤2:准确称取样品a g(约0.5g)于蒸馏烧瓶中,加入约150mL水溶解.
步骤3:准确量取40.00mL约0.1mol•L-1H2SO4 溶解于锥形瓶中.
步骤4:经滴液漏斗向蒸馏瓶中加入20mL  3mol•L-1NaOH 溶液.
步骤5:加热蒸馏至蒸馏烧瓶中剩余约100mL溶液.
步骤6:用新煮沸过的水冲洗冷凝装置2~3次,洗涤液并入锥形瓶中.
步骤7:向锥形瓶中加入酸碱指示剂,用c mol•L-1NaOH标准溶液滴定至终点,消耗NaOH标准溶液V1mL
步骤8.将实验步骤1-7重复2次
①步骤3中,准确量取40.00ml H2SO4溶液的玻璃仪器是酸式滴定管.
②步骤1-7中确保生成的氨被稀硫酸完全吸收的实验是1、5、6(填写步骤号).
③为获得样品中NH4ClO4的含量,还需补充的实验是用氢氧化钠标准溶液滴定硫酸溶液的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法中正确的一组是(  )
①由一种元素组成的物质一定是单质      
②化合反应的生成物一定是化合物
③使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液    
④在化学变化中都伴随着能量的变化
⑤天然水经沉淀、过滤、活性炭吸附可得到纯水   
⑥混合物一定由不同种分子构成.
A.②④B.②③④⑥C.③④⑤D.①②④⑤

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8.下列各组溶液中,利用组内物质的相互反应,将各种物质鉴别出来的是(  )
A.HCl、NaOH、CuSO4、KClB.KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C.CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2D.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NaCl

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5.某课外活动小组同学用图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体).实验过程是:
①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030g.
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置.按图所示(未装药品)装配好仪器.
③检查装置气密性.
④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞.
⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置.
⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应.
⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置.
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL.
已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.
请回答下列问题:
(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(2)能否用托盘天平称量0.030g镁带样品,不能(填“能”或“不能”).
(3)若不改变温度,如何用较简单的方法检查如图所示装置的气密性?把玻璃管下移一段距离,使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差,如果一段时间后液面差保持不变,则说明装置不漏气;反之,则表示装置漏气.
(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果否(填“是”或“否”).理由是因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积,所以对实验最终结果没有影响.
(5)经换算,该实验获得的氢气质量为0.0020g.该镁带中单质镁的质量分数是80%.(要求:写出完整的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.推理是重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水不一定是酸雨
B.向某无色溶液中滴加酚酞无现象,则溶液一定呈中性
C.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
D.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

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