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    绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（ ）

    A. 焚烧小麦秸秆 B. 垃圾分类回收 C. 拒绝一次性筷子 D. 发展太阳能电池

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式--课题1 质量守恒定律同步练习 题型：选择填充题

    不能从以下两个化学方程式中获取的信息是

    反应①：2H2O22H2O + O2↑

    反应②：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑

    A. 反应①和反应②都有气体生成 B. 反应①和反应②是在不同条件下进行的

    C. 反应①和反应②都放出热量 D. 反应①和反应②的反应物中都含氧元素

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题1~课题3周周练 题型：探究题

    生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开（写出实验步骤、现象、结论）。

    实验步骤：_______________________________________________________。

    现象：___________________________________________________________。

    结论：___________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：（绪言、第一单元）周周练 题型：信息分析题

    甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大？

    (1)利用图乙所示__________法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象______(填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。

    (2)用大针筒将100 mL人体呼出气体压入20 mL澄清石灰水中(如图丙)，澄清石灰水变浑浊；用同样的方法将100 mL空气压入另一瓶20 mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因：______________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：（绪言、第一单元）周周练 题型：选择填充题

    下列做法中正确的是 (　　)

    A. 尝药品的味道

    B. 实验剩余的药品放回原试剂瓶

    C. 加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人

    D. 加热后的试管立即用冷水冲洗

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：选择填充题

    经分析知，某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为38%，这种氮肥中可能混入的杂质是（　　）

    A. NH4HCO3 B. NH4Cl

    C. CO（NH2）2 D. （NH4）2SO4

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：选择填充题

    下列有关角鲨烯（C30H50）的组成或构成的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 角鲨烯是由碳、氢两种元素组成的

    B. 角鲨烯是由角鲨烯分子构成的

    C. 角鲨烯分子中碳原子和氢原子的原子个数比为3：5

    D. 角鲨烯中氢元素的质量分数为62.5%

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题4 化学式与化合价同步练习 题型：信息分析题

    写出下列符号中数字“2”的含义：

    （1）2H2O：____________，__________________；

    （2）2S：________；

    （3）Ba2＋：________________________________________________________________________；

    （4）H2：________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省毕业班第1次十校联考化学试卷 题型：选择填充题

    科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中,对实验现象的正确描述很重要。以下实验现象描述不正确的是（ ）

    A. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳

    B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体

    C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

    D. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

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