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【题目】现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是(

A、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B、测量三种气体的密度

C、将气体分别通入澄清石灰水中 D、将气体分别通入水中

【答案】A

【解析】

试题分析:A、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气,伸入氧瓶中会燃得更旺为氧气,伸入瓶中会熄灭为二氧化碳.能顺利鉴别,故A适合.B、测量三种气体的密度,比较困难,C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,不能顺利鉴别,故C错误;

将气体分别通入水中,都没有明显现象,不能顺利鉴别,故D错误;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学好化学的基础,请你用化学符号或数字填空:

(1)钠元素 ;一个钠原子

(2)二个氧原子

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【题目】【2016年湖南省郴州市】如图是元素周期表中的一部分,请回答下列问题:

(1)上表中①所示元素的原子结构示意图是 ,②所示元素的单质的化学式是

(2)X3+与O2﹣的核外电子排布相同,则X的元素符号是 ,它处在元素周期表中第 周期,它与氧元素组成的化合物的名称是

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【题目】今年 “中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是( )。

A、合理开采地下水资源 B、工业污水未经处理直接排放

C、推广使用节水型器具 D、加强对水资源的综合性统筹规划

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述错误的是(

A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C、木炭在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成二氧化碳

D、磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山东省淄博市】化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验,他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如下),下列说法正确的是(

A.该实验可说明分子质量大、原子质量小

B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同

C.该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的

D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年福建省福州市】Ⅰ质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是 (填标号)。

A.蔗糖和水 B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C.铁和氯化铜溶液

(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体变化如图所示。

①从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因是

②该反应的化学方程式为

③参加反应的氧气质量为 g。

(3)某反应的微观示意图如图7所示:

①该反应所属的基本反应类型为

②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为

Ⅱ.甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数与温度的关系如图8所示。

(1)甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或“减小”)。

(2)下列对P点的含义叙述正确的是 (填标号)。

A.t1℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等

B.t1℃时,甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等

C.t1℃时,甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

(3)25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是 ℃。

(4)t2℃时,若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,须蒸发掉较多水的是 (填“甲”或“乙”)物质饱和溶液。

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【题目】下列叙述不正确的是

A唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂 B人体的能量全部由糖类提供

C食用加碘盐可预防甲状腺肿大 D蔬菜、水果等富含维生素

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【题目】NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。对NO的猜想或评价正确的是

A.易溶于水 B.可能极易与氧气反应

C.易与水反应 D.有害无利

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