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【题目】如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,在 20℃时,分别取等质量的三种物质的饱和 溶液放入三只烧杯中,然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质,再将温度升高到 40℃,结果甲物 质全部溶解,丙物质部分溶解,试回答下列问题:

1)依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲 线的序号:_____;(用 abc 填写)

2)当三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲、 丙、乙时,温度范围是_____

30℃时乙物质的饱和溶液中含有少量的甲物质,通过 ________________方法可以提纯其中的乙 物质;

440℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质配成饱和溶液,需水质量由多到少的顺序是________________,所得溶液中溶质质量分数由大到小的关系是________________

5)将 40℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 20℃,所得溶液中溶质质量分数由大到 小的关系是____________

【答案】acb 大于30 升温 乙、丙、甲 甲、丙、乙 丙、甲、乙

【解析】

120℃升高到40℃,a溶解度差最大比b大,结果甲物质全部溶解,说明甲的溶解度曲线是a,丙物质部分溶解,说明丙的溶解度曲线是b,甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号是acb

2)当三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲、丙、乙时,温度范围是大于30℃。

30℃时乙的溶解度大于甲,甲溶解度随着温度升高而增大,乙溶解度随着温度升高而减小,乙物质的饱和溶液中含有少量的甲物质,通过升温方法可以提纯其中的乙物质。

440℃时甲溶解度大于丙,丙溶解度大于乙,将等质量的甲、乙、丙三种物质配成饱和溶液,需水质量由多到少的顺序是乙、丙、甲,所得溶液中溶质质量分数由大到小的关系是甲、丙、乙。

5)将40℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到20℃,20℃时丙溶解度大于甲,因此丙质量分数大于甲,甲在20℃时的溶解度大于乙在40℃时的溶解度,因此甲的质量分数大于乙,所得溶液中溶质质量分数由大到小的关系是丙、甲、乙。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器,欲利用其进行下列化学实验。

1)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体(提示:挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。

①所选装置的连接顺序为____________________(填写装置字母序号)。

②生成二氧化碳气体时,装置 B 中所发生反应的化学方程式为__________

③下列有关二氧化碳的的说法正确的是_____(选填下列序号之一)。

A 将少量二氧化碳气体通入大量澄清石灰水中,溶液的质量会增大

B CO2 气体通入澄清的石灰水中,石灰水的 pH 将增大

C 二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是它既不能燃烧,也不支持燃烧

D 以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的剩余液中常含有少量盐酸,欲检验盐酸的存在,可选用硝酸银溶液进行验证

2)若以 H2O2 溶液为原料(以 MnO2 为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定 CuO Cu 的混合物样品中 Cu 的质量分数。装置的连接顺序为:B→A→E

①装置 A 中浓硫酸的作用是_____________

②生成氧气时,装置 B 中所发生反应的化学方程式为____________

③欲通过测量反应前后 E 处大玻璃管质量的增加,来计算样品中 Cu 的含量。若反应前CuO Cu 样品的质量为 m 克,反应后 E 处大玻璃管内固体质量增加 n 克,则样品中Cu 的质量分数为_______×100%

④完成上述实验后,小波同学将 E 处大玻璃管内的剩余固体全部倒入烧杯中,并向烧杯中加入足量的稀硫酸,充分反应后发现,溶液变成_____色,溶液底部有少量红色的固体。样品中 Cu 的质量分数的测算结果与真实值相比将________(填偏大偏小不受影响之一)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

(1)写出装置图中标号a仪器的名称_____

(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的装置是_____(填字母),反应的化学方程式为_____,该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是_____

(3)实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若要控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是_____(填字母);如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,能否选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止?结论及理由是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是

A.80℃时,甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为45

B.用蒸发结晶的方法可从乙物质的饱和溶液中获得乙固体

C.分别将60℃的甲、乙物质的饱和溶液升温至80℃,此时甲物质溶液的溶质质量分数大于乙

D.60℃时,向140g甲物质的饱和溶液中,先加50g水,再加20g甲物质,充分溶解后溶液仍饱和

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【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A. t1℃时,甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等

B. 乙中含有少量甲时,可用降温结晶法提纯乙

C. t2℃时,将50g甲加入50g水中,可得到100g溶液

D. t2℃时的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,析出晶体的质量甲大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家用纯碱样品中只含有少量的杂质氯化钠,某同学欲测定该样品中碳酸钠的含量。他取该纯碱样品 21.8 克,全部溶解在 100 克水中,再加入氯化钙溶液 98.2 克,恰好完全反应。过滤干燥 后称得沉淀质量为 20 克。请计算:

1)纯碱样品中碳酸钠的质量。

2)反应后所得滤液中溶质的质量分数。

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【题目】根据下列装置图回答问题:

1)写出仪器ab的名称:a________________b________________

2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选的装置为____________________(填字母)。这一套装置在实验室还可以制取氧气,反应的化学方程式为________________________

3)实验室要用高锰酸钾制取气体,选择A装置,则要补充的实验用品是___________,该反应的化学方程式为________________________________

4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,固体药品只需要 _____________即可,液体药品取用12mL

5)电解水可以制得H2,装置如图F________管中产生的是氢气。氢气在空气中遇明火会发生爆炸。因此,点燃氢气前一定要先进行___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次实践活动中,某环保小组的同学对甲、乙、丙三个厂排出的废水进行探究,得知三个厂的废水中分别含有Na2CO3NaOHHCl中的任意一种,经实验获悉,a点的废水pH=3,甲厂废水流经b点,与乙厂废水相遇时,无明显现象,乙厂“排出的废水中溶质为_____。取少量处理池中废水,滴加几滴无色酚酞溶液呈红色。

[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质?

[作出猜想]. NaClNaOHNa2CO3 . NaClNa2CO3. NaClNaOHHCl

小明质疑有一种猜想不合理,理由是_____

[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究:

实验步骤

实验现象

实验结论

活动一

取少量废水于试管中,向其中滴加足量_____,观察现象

有气泡产生

猜想Ⅱ正确

活动二

①取少量废水于试管中, 加入过量的_____溶液

白色沉淀

猜想I正确

②取上层清液,滴加几滴硫酸铜溶液

_____

[反思评价]

1)小明同学认为活动一不合理,理由是_____

2)活动二中②发生反应的化学方程式为_____

3)为了防止水体污染,请你对废水的综合利用提出一点合理化建议:_____(写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时,反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(n%)随时间(t)变化规律如下图所示,其中正确的是

A. A B. B C. C D. D

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