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【题目】我国煤炭资源丰富。煤除了作燃料外,更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CONH22]的一种流程如下:

1)从液态空气中分离出N2的过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。

2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是_____

3)气化过程中发生的主要反应为① ,其中属于置换反应的是_____(填“①”或“②”),反应①中氢元素的化合价变化为+10,碳元素的化合价变化为_____,反应②中发生还原反应的物质是_____(写化学式)。

4)在高温高压下,CO2NH3可以合成尿素,同时还有水生成,该反应的化学方程式为:_____

5)实际生产中,N2H2不可能全部转化为NH3,上述流程中可以循环利用的物质有:_____

【答案】物理 增大煤粉与水蒸气的接触面积,使反应更充分 0+2 H2O CO22NH3CO(NH2)2H2O 氮气和氢气

【解析】

1)从液态空气中降温、加压分离出N2的过程属于没有新物质产生,属于物理变化。

2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是:增大煤粉与水蒸气的接触面积,使反应更充分;

3)气化过程中发生的主要反应为① ,其中属于置换反应的是①,符合“单质+化合物=新单质+新化合物”,反应①中氢元素的化合价变化为+10,碳元素的化合价变化为0+2,反应②中水中的氧被夺去,属于氧化剂,发生还原反应的物质是水:H2O

4)在高温高压下,CO2NH3可以合成尿素,同时还有水生成的化学方程式为:CO22NH3CO(NH2)2H2O

5)实际生产中,N2H2不可能全部转化为NH3,每次合成氨时都会有剩余,氮气和氢气又是合成氨的原料,上述流程中可以循环利用的物质有:氮气和氢气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室中常见的装置,回答下列问题。

1)仪器a的名称是____________

2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生和收集装置是___________(填字母),反应的文字表达式是______________

3)用向上排空气法收集氧气时,将带火星的木条放在集气瓶口,若_________________,则证明氧气已集满。

4)某兴趣小组的同学想做硫在氧气中燃烧的实验,若用上述装置制取和收集氧气,最恰当的收集装置是________________(填字母)。

5)实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,已知氢气密度比空气小,且难溶于水,则实验室制取氢气应选择的装置组合是_____________(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究.

1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气.请写出图中标号仪器的名称A_____B_____制取过程中所发生的化学反应方程式为:_____。实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是_____

2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是_____(选填序号填空:(①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)。实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2OCu2+SO42),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小红同学作了以下分析和设计。

①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是_____

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.

实验步骤

实验现象

结论

a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入23滴稀硫酸

溶液几乎没有气泡放出

实验证明,起催化作用的是_____

b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入23_____溶液

溶液中有大量气泡放出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,根据下图所示实验回答问题:

1A实验中水的作用是_________,反应的化学方程式是________

2B实验中将温度升高至60℃的过程中,仅①燃烧:继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。由现象②③,得出燃烧条件之一是_______,④没有燃烧的原因是___________

3C实验是向充满CO2的软塑料瓶中注入约1/3瓶滴有石蕊溶液的蒸馏水,立即旋紧瓶盖,充分振荡。实验中能说明二氧化碳能溶于水的现象是________,该实验还能说明二氧化碳具有的化学性质是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学变化的微观示意图,XYZ分别表示不同类别的原子,下列说法不正确的是

A.该化学反应中生成物的分子个数比为11

B.X原子构成的物质是该反应的催化剂

C.该化学反应的基本类型为置换反应

D.化学反应前后各物质的质量总和与原子的种类都没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10

C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案不能达到相应实验目的的是(  )

A证明蜡烛中含有氢元素

B证明呼出气体比呼入空气中的CO2含量多

C证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

D证明温度越高,分子运动速率越快

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1所示是实验室制取氧气的常见装置,回答有关问题:

1)写出装置图中标号仪器的名称:a_____b_____

2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,其反应的符号表达式为_____;欲收集比较纯净的氧气可选用的收集装置为_____(填字母);使用该装置收集气体时,要等_____时,才能把导管口伸入集气瓶,否则会导致收集的气体不纯。

3)实验室制取二氧化碳气体的药品是__________,反应的符号表达式为_____;可选用的发生装置为_____(填字母),

4)把盛有甲、乙两种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图2所示的现象,则甲、乙两种气体中可能是氧气的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学好化学,能解决生产生活中的很多问题。

1)硬水中溶有较多的___,检验硬水常用___

2)洗洁精可以清除油污,是因为它具有___作用。

3)工业上用赤铁矿石炼铁的主要原理是___(用化学方程式说明)。

4)防止铁制品锈蚀常用喷漆的方法,其防锈原理是___

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