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14.M元素的单质是当今世界高科技领域发展较快,用途较广的有色材料,如可做火箭头、导弹点火头、航天器元部件及照明弹等,其原子结构示意图为
(1)该原子中x的值是12.
(2)M元素的化学性质与下列C(填字母)元素的化学性质相似.

(3)M元素的离子符号是Mg2+
(4)M元素与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式MgO.

分析 (1)根据当质子数=核外电子数,为原子,进行分析解答.
(2)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似;据此进行分析解答.
(3)镁燃烧放出耀眼的白光,镁粉可作照明弹,据此进行分析解答.

解答 解:(1)原子中,质子数=核外电子数,则12=2+8+x,x=2.
(2)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似;D元素原子的最外层电子数为2,D元素的原子最外层电子数为2,化学性质相似;A原子的最外层电子数为2,但其核外只有一个电子层,属于稀有气体元素,化学性质稳定,故与D元素化学性质不相似.
(3)M元素中质子数=12,是镁元素,原子的最外层电子数为2,易失去两个电子,带两个单位的正电荷,M元素的离子符号是Mg2+
(4)地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,M元素与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式是:MgO.
答案:(1)12;  (2)C;    (3)Mg2+;(4)MgO.

点评 本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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4.下列关于氧气的性质说法,前者为化学性质,后者为物理性质的是(  )
A.氧气不易溶于水,气态氧无色
B.氧气的密度略大于空气,常温下较活泼
C.氧气能支持燃烧,发生反应时都放热
D.氧气能使食物变质,固体氧是雪花状淡蓝色

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5.请用化学用语填空.
(1)钠离子Na+;    
(2)地壳中含量最多的元素O.

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2.化学兴趣小组的同学准备探究实验所用石灰石中碳酸钙的质量.

【提出方案】利用石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【资料】
1.实验Ⅰ、Ⅱ中石灰石样品(杂质不考虑)质量相等
2.通常情况下,二氧化碳的密度约为2.0克/升
3.化学反应前后元素的种类和质量均不变
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:
【分析与表达】
(1)实验I中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次全部加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是:最后一次加入稀盐酸,仍没有气泡产生.
(2)实验II中,先连接好装置,再检查装置的气密性(填操作名称),然后装好药品,最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中,若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落.
【记录与处理】
(3)已知实验I反应前的总质量【m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)】,要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是AC.(填字母)
A.m(小烧杯)      B.m(大烧杯)      C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(4)根据(3)计算得二氧化碳的质量为0.176克,实验中不可以(填“可以”或“不可以”)使用托盘天平.忽略其他因素影响,试计算石灰石样品中碳酸钙的质量.写出计算过程:0.4g.
(5)实验II的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
时间/min12345678910
注射器读数/ml60.085.092.095.097.597.897.998.098.098.0
根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是88.0ml,理由是原稀盐酸占有10mL体积.
【反思与评价】
(6)请你综合各方面原因分析,你认为实验Ⅰ的优点是实验操作简单或便于读数,实验Ⅱ的优点是在密闭体系内反应更加环保.

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9.有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是(  )
A.试管甲中的气体是氢气
B.试管乙中的气体能使带火星的木条复燃
C.试管甲和乙产生的气体的体积比约为2:1
D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

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19.通过下列图示实验得出的结论中正确的是(  )
A.图1可以粗略测定空气里氧气的含量
B.图2探究微粒在不停地运动
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图3制得的氢气和氧气的质量比为2:1

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A.硫酸铜B.氯化银C.氯化铁D.硫酸锌

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A.B.C.D.

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