Question

【题目】实验是进行科学探究的重要方式。下图所示的实验,若按照实验目的可分为:探究物质的成分、探究物质的性质、探究物质的含量、探究化学反应前后物质的总质量关系等。请据图回答下列问题:

[探究1 ]探究常见物质的组成元素:用图A所示装置电解水实验，该反应生成氧气和________，可以说明水是由_______和_________组成的。按照实验目的该实验可与图_______(选填实验字母序号)所示实验归为一类。

[探究2]探究物质的性质:用图B所示装置将细铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中装有少量水的作用是______。用图D所示装置把二氧化碳气体沿烧杯内壁慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。实验可以说明二氧化碳的化学性质:通常情况下，______；在本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是______。

[探究3]测定实验:用图C所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验采用化学方法消耗密闭容器内的______，使密闭容器内压强减少来测定空气里氧气的含量。用图F所示的装置可测定稀硫酸和氯化钡反应前后物质的总质量。该反应的化学方程式_________。按照实验目的可将图C和图F所示的实验归为一类,依据是两个实验都进行的是_______(选填“定量”或“定性”)实验。

Answer 1

【答案】氢气 氧元素 氢元素 E 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 CO2不可燃不助燃 探究CO2密度比空气大 O2 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl 定量

【解析】

本题由多个探究实验组成，对每个实验的分别研究及分析归类。

（1）探究1，电解水实验中水分解生成氧气和氢气，氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的。按照实验目的该实验可与图E所示实验归为一类，因为它们都是研究物质的元素组成。

（2）探究2，做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中装有少量水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。把二氧化碳气体沿烧杯内壁慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。说明二氧化碳的化学性质:通常情况下CO2不能燃烧，不支持燃烧；放置高低不同的两支蜡烛的目的是探究CO2密度比空气大。

（3）探究3，测定空气中氧气的含量，采用铜粉与氧气反应，消耗密闭容器内的氧气，使密闭容器内压强减少，注射器活塞右移，空气体积变化来测定空气里氧气的含量。用F装置测定稀硫酸和氯化钡反应前后物质的总质量。该反应的化学方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl。图C的实验目的研究空气中氧气的体积含量，图F的实验目的是研究化学反应前后物质的总质量，它们都是进行定量实验。