【题目】宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）请用适当的化学符号填空：
①铝的元素符号是________；
②2个硝酸根_____；
③填充飞艇的稀有气体是______；
④引起酸雨的主要气体是______；
⑤
中含有的原子团名称为_______；
⑥空气中体积分数为78%的气体_______。
（2）下列关于化学方程式
的读法正确的是_______。
A 碳加氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
B 碳加氧气点燃等于二氧化碳
C 碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
D 一个碳和一个氧气点燃反应生成一个二氧化碳
（3）阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为
，阿司匹林由_______种元素组成，其中
元素原子个数比为_______；其中氧元素的质量分数为_______；
该分子中约含有_______个氧原子；
的氢原子与________
水中的氢原子个数相同。
【答案】
硫酸根 
3 
36
【解析】
①铝的元素符号是；
②2个硝酸根表示为
；
③填充飞艇的稀有气体是氦气，化学式为；
④引起酸雨的主要气体是二氧化硫，化学式为；
⑤
中含有的原子团名称为硫酸根；
⑥空气中体积分数为78%的气体是氮气，化学式为。
（2）
的含义为碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故选C。
（3）根据阿司匹林化学式为
，阿司匹林由碳、氢、氧3种元素组成，其中碳、氢、氧元素原子个数比为9:8:4；其中氧元素的质量分数为
；
该分子中含有氧原子的物质的量为2.5mol×4=10mol，则氧原子个数约为个；
的氢原子的物质的量为0.5mol×8=4mol，设质量为x的水中的氢原子的物质的量为4mol，则
。
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培优三好生系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B常温下是液体，且组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质。
（1）写出相关物质化学式：B为__________，
（2）B→D的反应类型为________________。
（3）写出下列反应的化学方程式：D →B __________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础。下列图示为部分化学反应的微观示意图。其中不同的小球分别代表不同元素的原子。
（1）木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,结合图A从微观角度解释其原因_________.
（2）写出图B所示反应的化学方程式为:____________，分析图B的微观示意图.关于化学变化你能获得的一条宏观信息是_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如图：（已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O， Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4）
①过程Ⅱ中发生的化学反应基本类型_____（填反应类型名称）；
②过程Ⅲ加入适量 A 的作用是_____；
③A～F 中含铁元素的有_____（填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学用矿泉水瓶装了一些磁湖中的水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验。请回答下列问题：
（1）自来水的生产流程中,会采用下列净化水的方法中的哪些______
填字母编号
。
A 沉淀 B过滤 C吸附 D蒸馏
（2）在实验室进行过滤操作时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
（3）向滤液中加入活性炭,利用其______性,除去水样中的色素和异味。
（4）消毒剂高铁酸钠
集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化,标出高铁酸钠中铁元素的化合价______。
（5）水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任,下列做法不能节约用水的是______填字母编号。
A 淋浴擦香皂时暂时关上喷头
C 水龙头坏了立即进行修理
B 洗衣后的水用来拖地
D 用水管不间断地冲洗汽车
（6）水和过氧化氢都是由氢、氧两种元素组成的化合物,要鉴别水和过氧化氢,可采用的简便方法是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为C76H52O46，下列有关单宁酸说法正确的是
A. 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
B. 单宁酸分子中碳、氢、氧元素质量比为38：26：23
C. 单宁酸中氧元素的质量分数最高
D. 一个单宁酸分子中含26个氢分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A~H是初中常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）请写出下列物质的化学式：G________，H________。
（2）请写出下列变化的文字表达式：
①B→F：________________，②C→B：________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(1)实验室部分装置如图所示，回答下列问题：
①仪器X的名称是___。
②实验室用装置B制O2的化学方程式为___。
③若实验室欲用上述装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，需在B、C之间连接上 装置___。(填序号，下同)
④实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷(CH4)气体，应选用的发 生装置是___。
(2)某兴趣小组同学在整理实验室时发现一瓶标签破损的溶液M(标签如图)，同学们对该 溶液进行了一系列的研究。
探究一：M溶液中的溶质是什么？
（提出猜想）该小组同学认为M溶液的溶质有两种可能：
①是___，②是CaCl2。
（收集资料）CaCl2溶液呈中性。
（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞溶液。 | 溶液变_____。 | 猜想①正确。 |
探究二：同学们取少量M溶液与碳酸钠溶液进行反应，发现有白色沉淀产生，过 滤后得到澄清滤液。写出碳酸钠与M反应的化学方程式：___。 探究三：过滤后澄清滤液中有哪些溶质？
（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：___；猜想三：NaOH
（实验验证）设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入BaCl2溶液，B中加入___溶液。 | 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀 | “猜想一”成立 |
______ | “猜想二”成立 | |
_____ | “猜想三”成立 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国是一个农业和人口大国。既要保证粮食产量，又要保护环境，因此，合理使用化肥和农药更为重要。目前农村施用的氮肥主要是尿素（CO（NH2）2）和碳酸氢铵（NH4HCO3）。据此回答以下问题：
（1）尿素是由_____元素组成的（写出元素名称）。
（2）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧元素的质量比为_____。
（3）尿素中氮元素的质量分数为多少？_____（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）一粮农购回尿素30Kg，全部施在一秧田中，他实际给秧苗施用氮元素_____kg。若要达到同样的肥效（等质量的氮元素），改施碳酸氢铵，需要施用碳酸氢铵_____kg。
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