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18.化学小组同学帮助老师整理实验室时,发现一包黑色粉末,老师告诉他们这包粉末是炭粉、铁粉、氧化铜中的两种,为了探究这包黑色粉末的成分,小组同学进行了如下实验:
【查阅资料】金属氧化物能与酸溶液反应生成可溶性的盐和水.
【提出猜想】猜想一:可能是炭粉和铁粉;猜想二:可能是铁粉和氧化铜
猜想三:可能是炭粉和氧化铜.
【实验验证】
实验一:
 实验操作 实验现象 实验结论
 取黑色粉末少许,加入过量的
稀盐酸
 
黑色粉末部分溶解,溶液由无色逐渐变为蓝色,
 猜想一和猜想二错误
实验二:为了验证猜想三成立,小组同学设计了如图实验.
(1)实验中观察到的现象是黑色粉末变红色,澄清石灰水变浑浊,写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)小红同学认为该装置设计存在问题,你认为该装置缺陷后是没有尾气处理,若产生的气体中含有一氧化碳会污染空气.

分析 【提出猜想】根据常见物质的颜色进行猜想;
【实验验证】
实验一:根据碳不能与盐酸反应、铁能与盐酸反应生成了氯化亚铁溶液和氢气分析回答;
实验二:(1)碳与氧化铜在加热条件下可以反应,生成二氧化碳和铜,根据反应写出反应的化学方程式;
(2)根据一氧化碳有毒,能污染空气分析回答.

解答 解:【提出猜想】由于炭粉、铁粉、氯化铜都是黑色的粉末.所以猜想三是:可能是炭粉和氧化铜.
【实验验证】
实验一:由于碳不能与盐酸反应、铁能与盐酸反应生成了氯化亚铁溶液和氢气,所以填表如下:

 实验操作 实验现象 实验结论
 取黑色粉末少许,加入过量的
稀盐酸
 
黑色粉末部分溶解,溶液由无色逐渐变为蓝色
 猜想一和猜想二错误
实验二:(1)观察实验现象,试管内的黑色固体变为红色,澄清石灰水变浑浊,则黑色粉末的成分是炭粉和氧化铜,猜想三成立,两种黑色粉末发生反应是在高温条件下碳与氧化铜的反应,化学方程式是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)小红同学认为该装置设计存在最后,你认为该装置缺陷后是没有尾气处理,若产生的气体中含有一氧化碳会污染空气.
故答为:【提出猜想】可能是炭粉和氧化铜.
【实验验证】实验一  上表;实验二(1)黑色粉末部分溶解,溶液由无色逐渐变为淡蓝色,2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(2)若产生的气体中含有一氧化碳会污染空气.

点评 本题通过实验探究了物质的成分,熟悉常见的黑色物质、碳还原氧化铜的现象、生成物的性质是解答本题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列制取气体所用物质和装置均正确的是(  )
A.
制取CO2
B.
制取氢气
C.
制取氧气
D.
制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.有一包固体A,可能含有Cu(OH)2、AgCl、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的几种,取少量的A做如下实验,现象如图所示.

根据实验过程中的现象判断:
(1)气体D是CO2(填化学式,下同).
(2)生成蓝色溶液F的化学方程式是Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O.
(3)混合物A中一定存在的可溶物是Na2CO3
(4)滤液B中,可能存在的溶质是NaOH.若要证明该物质是否存在,首先应加入的试剂是过量的氯化钙或氯化钡溶液,然后再滴加无色酚酞.

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6.某兴趣小组同学用鼻子闻“自流沟水样”,闻到臭味并伴有鱼腥味,下列物质中能除去鱼腥味和臭味的是(  )
A.肥皂水B.明矾C.活性炭D.氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学用语填空:
(1)2个钠原子2Na;
(2)KNO3中氮元素的化合价K$\stackrel{+5}{N}$O3
(3)3个铁离子3Fe3+
(4)食醋中的溶质CH3COOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
过滤
B.
滴加液体
C.
熄灭酒精灯
D.
蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.从C、H、O、N、Fe、Ca六种元素中选择适当的元素,按要求填空:
(1)造成温室效应的气体CO2
(2)氨气中氮元素的化合价为-3$\stackrel{-3}{N}$H3
(3)生石灰溶于水后溶液中的溶质Ca(OH)2
(4)铁锈的主要成分Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种:
已知C在日常生活中常用来灭火,六种物质之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应.回答下列问题:
(1)B的俗名是烧碱、火碱、苛性钠.
(2)E与F反应的实验现象是固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色.
(3)D的一种用途改良酸性土壤等.
(4)B能转化成A,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图,甲、乙两图都是电解水的简易装置,试回答下列问题:
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点,这个优点是装置简单,便于操作.
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点,这个优点是便于检验生成物.
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是什么?增强水的导电性.
(4)这一变化的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;,此反应所属的基本类型是分解反应,电解水的实验证明,水是由氢元素和氧元素组成的.
(5)开始电解后,A管收集到氧气,B管收集到氢气.正负极产生的气体体积比为1:2.若已知该条件下氧气的密度为1.429g•L-1,氢气的密度为0.0899g•L-1,则氢气与氧气的质量比为1:8.
(6)在D管处,将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验?燃着的木条.
(7)图中显示表明,实验是未开始还是已进行了一段时间?已进行了一段时间.

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