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    3．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    滴加液体    		C．
    熄灭酒精灯    		D．
    蒸发

    分析 A、从过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外去分析；
    B、从用胶头滴管的使用方法去分析；
    C、从酒精具有挥发性，为防止失火去分析；
    D、从蒸发操作的注意事项去分析．

    解答 解：A、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外；故错误；
    B、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内；故错误；
    C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹；故错误；
    D、蒸发液体的操作中为防止局部过热，要用玻璃棒不断搅拌．故正确；
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．葡萄糖（C6H12O6）是生命活动中不可缺少的物质，如图是病人输液用的葡萄
    糖注射液标签的部分内容．请回答：
    （1）葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比是1：2：1；葡萄糖中氧元素的质量分数是53.3%；
    （2）该瓶注射液能给病人提供葡萄糖的质量是12.5 g；
    在配制此浓度的葡萄糖溶液过程中，如果在用量筒量取水时仰视读数，则导致溶质质量分数＜ （填“＞”或“＜”或“=”）5%；
    （3）某兴趣小组同学对某样品中葡萄糖的含量进行测定：取样品36g 于烧杯中，加入新制的氢氧化铜悬浊液后加热，实验完毕后称得生成砖红色沉淀的质量为1.44g．请计算该样品中葡萄糖的质量分数为多少？该产品是否合格？（C6H12O6+2Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+Cu2O↓+2H2O ） （写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．氧气用于气焊B．生石灰用作干燥剂
    C．硫酸用于处理碱性废液D．汽油洗涤衣服上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．区分下列物质所用的方法合理的是（　　）
    选项需区分的物质操作方法
    A厕所清洁剂和厨房清洁剂加水看是否形成溶液
    B氧气和二氧化碳分别通入紫色石蕊溶液
    C羊毛织品和尼龙织品触摸
    D食盐水和稀盐酸滴加硝酸银溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学小组同学帮助老师整理实验室时，发现一包黑色粉末，老师告诉他们这包粉末是炭粉、铁粉、氧化铜中的两种，为了探究这包黑色粉末的成分，小组同学进行了如下实验：
    【查阅资料】金属氧化物能与酸溶液反应生成可溶性的盐和水．
    【提出猜想】猜想一：可能是炭粉和铁粉；猜想二：可能是铁粉和氧化铜
    猜想三：可能是炭粉和氧化铜．
    【实验验证】
    实验一：
     实验操作 实验现象 实验结论
     取黑色粉末少许，加入过量的
    稀盐酸    		 
    黑色粉末部分溶解，溶液由无色逐渐变为蓝色，    		 猜想一和猜想二错误
    实验二：为了验证猜想三成立，小组同学设计了如图实验．
    （1）实验中观察到的现象是黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊，写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）小红同学认为该装置设计存在问题，你认为该装置缺陷后是没有尾气处理，若产生的气体中含有一氧化碳会污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．溶制糕点时可在面粉中加入适量的碳酸氢钠
    B．将铁制品长时间浸在稀盐酸中除去表面的铁锈
    C．为检测天然气是否泄漏，可在厨房的下方安装报警器
    D．进入菜窑时需先做灯火试验，以防止二氧化碳中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．按要求从氢气、氧气、氧化铁、一氧化碳、氢氧化钙、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    可燃性气体单质H2；用于炼铁的氧化物CO；可作为化肥的盐KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，如图是配制氢氧化钠溶液的操作示意图．

    （1）称量氢氧化钠固体时，不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解；
    （2）在配置上述溶液时，下列操作失误会引起溶质质量分数降低的是A；
    A．用量筒量取水时，仰视读数
    B．将量筒中的水倒入烧杯中时，有少量的水溅出
    （3）一周后，化学兴趣小组整理实验室时，发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖，老师告知，此瓶氢氧化钠固体已经变质，但未知变质程度，为此，该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究．
    【查阅资料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
    【提出问题】
    ①氢氧化钠固体变质的原因？用化学方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    ②氢氧化钠固体变质程度如何？
    【实验设计】
    化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究．
    甲组方案：取少量固体样品于烧杯中，加蒸馏水完全溶解，然后滴入Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀为止，静置，滴入无色酚酞试液，溶液变红，说明氢氧化钠固体部分变质．
    乙组不同意甲组的观点，请说明理由：溶液变红，有可能是因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠导致的．
    乙组方案：根据如下提供的药品设计实验方案，请你完成下表．
    提供的药品：酚酞试液，CaCl2溶液，Ca（OH）2溶液，稀盐酸，BaCl2溶液，蒸馏水．
    实验操作步骤实验现象结论
    a．取少量氢氧化钠固体样品于试管中
    b．加蒸馏水完全溶解
    c．加入过量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液）
    d．滴加酚酞试液    		有白色沉淀生成（或溶液变浑浊）；
    溶液变为红色    		氢氧化钠固体部分变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中，既有可燃性，又有还原性的固体单质是（　　）
    A．氢气B．二氧化碳C．木炭D．一氧化碳

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