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15.按要求从氢气、氧气、氧化铁、一氧化碳、氢氧化钙、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
可燃性气体单质H2;用于炼铁的氧化物CO;可作为化肥的盐KNO3

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:氢气是一种具有可燃性的气体单质,故填:H2
一氧化碳是一种氧化物,具有还原性,常用与炼铁,故填:CO;
硝酸钾中含有农作物需求量较大的氮元素和钾元素,属于化学肥料中的复合肥,属于盐类,故填:KNO3

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.NaNO2是-种致癌物质.某兴趣小组为研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法,进行如下目视比色法实验(比较溶液颜色深浅以测定物质浓度的方法),请你参与实验并填空:
(1)测定方法的研究
配制质量分数为0.07%的NaNO2标准溶液,分别取0、2、4、6、8、10mL标准溶液于6支试管,加蒸馏水至总体积均为l0mL,分别加入约0.30gM粉未(M是氨基苯磺酸),振荡后制成颜色深浅不同的标准色阶.测定时取10mL水样,加入约0.30gM粉末,振荡后与标准色阶比较,得出颜色相同的色阶所含标准溶液的毫升数,再按稀释比例计算出水样中NaNO2的质量分数(水和稀溶液的密度均按l g•cm-3计算).
①配制质量分数为0.07%的NaNO2溶液l000mL,所需NaNO2的质量是0.7g;
②用上述方法测定某水样,其与含2mL标准溶液的色阶颜色相同,此水样中NaNO2的质量分数为0.014%;
(2)研究某水样在不同煮沸时间后NaNO2含量的变化
将另一水样用右图装置煮沸,测定不同煮沸时间NaNO2的质量分数,结果为:
煮沸时间(小时)024812
NaNO2的质量分数000.014%0.028%0.056%
①兴趣小组设计的右图实验装置用到了蒸气回流装置,其作用是保持水的总量不变;
②根据上述数据,可见此水样随煮沸时问的延长NaNO2的质量分数会逐渐增多;
(3)寻找能降低水中NaNO2含量的物质,研究消除污染的有效方法
查阅资料可知,加入醋酸或双氧水可降低水中NaNO2的质量分数,请设计实验证明少量醋酸是否有降低水中NaNO2质量分数的作用,填写下列实验报告:
实验步骤可能的实验现象可能的结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某兴趣小组同学用鼻子闻“自流沟水样”,闻到臭味并伴有鱼腥味,下列物质中能除去鱼腥味和臭味的是(  )
A.肥皂水B.明矾C.活性炭D.氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
过滤
B.
滴加液体
C.
熄灭酒精灯
D.
蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.从C、H、O、N、Fe、Ca六种元素中选择适当的元素,按要求填空:
(1)造成温室效应的气体CO2
(2)氨气中氮元素的化合价为-3$\stackrel{-3}{N}$H3
(3)生石灰溶于水后溶液中的溶质Ca(OH)2
(4)铁锈的主要成分Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作中,能达到实验目的是(  )
A.
    过滤
B.
     加热液体
C.
   除去CO中的水蒸气
D.
   量取9.3mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种:
已知C在日常生活中常用来灭火,六种物质之间有如图所示的反应关系,图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应.回答下列问题:
(1)B的俗名是烧碱、火碱、苛性钠.
(2)E与F反应的实验现象是固体逐渐减少,溶液由无色变为黄色.
(3)D的一种用途改良酸性土壤等.
(4)B能转化成A,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2015年4月22日是第46个世界地球日,活动主题为“珍惜地球资源 转变发展发光时-提高资源利用效益”,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.垃圾分类回收处理,保护自然生态环境
B.禁止使用化石燃料,以减少雾霾的形成
C.合理开采和利用稀土资源,保障科学发展
D.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响减到最低

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有关水的认识正确的是(  )
A.电解水得到氢气和氧气,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C.生活中用过滤的方法可降低水的硬度
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量的水中都能形成溶液

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