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    【题目】亚硝酸钠是一种有毒的盐，其化学式为NaNO2，该物质中氮元素的化合价为（ ）

    A．+2 B．﹣3 C．+3 D．+5

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：化合物中元素的 化合价代数和为零。设NaNO2中氮元素的化合价为x，则（+1）＋x+（-2）×2=0；X=+3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】牛奶含有丰富的蛋白质，《本草纲目》中说牛奶有“返老还童”的功效，“奶茶”是否也具有类似的功效？

    【查阅资料】食醋中的酸性物质会使蛋白质凝固和沉淀。

    【实验步骤】

    ①在盛有100毫升某奶茶的烧杯中，加入足量的食醋，充分搅拌后过滤、干燥，称量滤渣的质量。

    ②选取4种品牌的纯牛奶各100毫升，分别倒入4个烧杯，重复步骤①操作。

    【数据记录】如图。

    请回答下列问题：

    （1）从样品的选取上看，该实验存在的缺陷是 。

    （2）下列因素会对滤渣质量多少产生影响的是 。

    A．倒入食醋的量 B．被测样品的体积 C．烧杯的大小

    （3）上述实验只能粗略测定蛋白质的含量，准确检测的方法之一是：先对样品进行氮元素质量的测定，再根据蛋白质中氮元素的含量约16%，折算成蛋白质的质量，已知牛奶、奶茶中的营养成分有蛋白质、脂肪、糖类等，那么，利用这种方法检测牛奶、奶茶中的蛋白质含量，其前提条件是

    。

    （4）据统计，我国人均乳制品消费量只及世界人均的，而白酒的消费量却与牛奶相似，可见，提高健康饮食的意识势在必行，下列观点和做法合理的是 。

    A．选择食品前，影响研读其标签 B．购买食品时，主要看口味

    C．食品价格越贵，对健康越有益 D．根据膳食平衡，选择食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法不能达到实验目的的是

    A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．通过观察颜色区别铁丝和铝丝

    C．用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体 D．通过闻气味区分二氧化硫和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列用字母表示的物质是初中化学常见的物质，他们由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的1~3种元素组成。

    （1）常温下A、B为液体且组成元素相同，A在一定条件下分解生成B和单质M。该反应的化学方程式为_____。

    （2）C是可作干燥剂的氧化物，用于生产改良酸性土壤的碱D，则C的俗称为 。

    （3）E为红色固体，与F反应后溶液为黄色，该反应的化学方程式为 。

    （4）分别取适量D溶液和F溶液于两支试管中，再向试管中分别加入G溶液，观察到溶液D中有白色沉淀产生，溶液F中有气泡产生，此时溶液D中发生的化学反应方程式为 。

    （5）将（4）反应后的两只试管内的物质倒入同一个废液缸中，出现气泡且废液仍浑浊。最终废液中的溶质组成为（写出所有可能） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于催化剂的说法正确的是

    A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

    B．催化剂只能加快反应速率

    C．催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率

    D．如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献。用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验。

    资料摘要：

    Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应。

    Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。

    [方案一] 样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数

    样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：

    （1）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：______________________________________________；

    （2）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量。称得沉淀物的质量为10g

    （已知 Na2CO3和CaCO3的相对分子质量分别为106和100）,计算Na2CO3的质量分数为___________。

    [方案二] 样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数

    利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。

    （3）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的 ，再接上装置C和D。

    （4）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为 _______________________________________________________________________。

    （5）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据质量守恒定律，装置_________（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果 ______________（选填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类通过化学反应获得大部分能量。

    （1）家用燃料天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为 。

    （2）火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮助燃，联氨中氮、氢元素的质量比为 。

    （3）下列燃料属于有机物的是 。

    A．CO B．H2 C．CH4 D．C2H5OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 20℃时，将等质量不含结晶水的甲、乙固体分别加入到盛有100 g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发)，甲、乙固体的溶解度曲线如图3。下列说法错误的是

    A．图1中，甲一定是饱和溶液

    B．图2中，两溶液中溶质的质量分数一定相等

    C．图3中，N表示甲的溶解度曲线

    D．图2中，两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常见的盐，为学习鉴别他们的方法，老师拿来了标有A、B、C、D的这四种白色固体，并提供以下资料。

    查阅资料：（1）Ca（HCO3）2可溶于水

    （2）NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑；Na2CO3的热稳定性好，受热不分解。

    （3）不同温度下，Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表：

    设计方案：为完成鉴别，同学们分别设计了自己的实验方案

    （1）小芳的实验中，步骤1鉴别出来的物质是__________。

    （2）小明和小刚的步骤1都是溶解，该步实验的目的是__________。

    进行实验：小刚的步骤1溶解的具体操作为 ；小刚在进行步骤2时，发现在两只试管中产生了白色沉淀，小刚推测它们是Na2CO3、NaHCO3。则NaHCO3与石灰水反应的产物可能是__________。（用化学方程式表示）

    反思与评价：（1）小刚的设计能不能完成鉴别，理由是__________。

    （2）小丽觉得大家的方案太麻烦，她跟老师要了一些氯化钠，做了下图所示的实验，由该实验得出的结论是__________。在此实验基础上，小芳用一步完成了鉴别，她的实验方法是__________。

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