【题目】根据如图变化,已知化合物A是所有生物体中都存在的一种液态氧化物,D是一种红色金属单质,推断A~E各为什么物质.写出其化学式
(1)写出下列物质的化学式:A_____B_____C_____D_____
(2)写出变化过程中涉及的化学方程式:A→B+C_____;C+G→F_____.
【答案】H2O H2 O2 Cu 2H2O2H2↑+O2↑ C+O2CO2
【解析】
化合物 A 是所有生物体中都存在的一种液态氧化物,D 是一 种红色金属单质”,则 A 为水,气体 C 为氧气,F 为二氧化碳, 气体 B 为氢气,E 为氧化铜,D 为铜。
(1)A 为水,气体 B 为氢气,气体 C 为氧气,D 为铜,故各物质的化学式分别为H2O、H2、O2、Cu。
( 2 ) A→B+C 是 水 通 电 分 解 生 成 氢 气 和 氧 气 , 反 应 的 化 学 方 程 式 为 2H2O2H2↑+O2↑。C+G→F 是碳在氧气中点燃生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2CO2。
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【题目】氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,对该实验分析并回答:
(1)从燃烧条件的角度分析,图B加热木炭的目的是______________。
(2)图B中熄灭酒精灯的方法是___________,原理是_____________。
(3)图C中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了_______________。
(4)图D在整个实验设计中的意图是___________________。
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【题目】下图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4种粒子的结构示意图。请完成下列空白。
(1)钙元素的相对原子质量为_______,氟元素的原子序数为_______;D中的x为_______。
(2)①和②是不同种元素,它们的最本质的区别是_______________________________。
(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填字母)。
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【题目】如图是元素周期表的一部分,试回答下列问题:
第一周期 | 1 H | 2 He | ||||||
第二周期 | 3 Li | 4 Be | 5 B | ① | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
第三周期 | ② | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | ③ | 17 Cl | 18 Ar |
(1)写出①所示原子结构示意图_____。
(2)氯离子的最外层电子数是_____。
(3)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_____。
(4)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_____周期,与地壳中含量最多的元素组成的化合物是_____(填化学式)。
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【题目】如图表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“●、”分别表示两种不同元素的原子。下列说法正确的是( )
A. 此反应有单质生成
B. 该反应属于分解反应
C. 可表示2H2+O22H2O 的反应
D. 可表示CO2+C 2CO的反应
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【题目】化学兴趣小组同学对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结,请按要求填空:
(1)金属活动性顺序表: K Ca Na___________Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
(2)同学们选了三组物质来比较锌、铁、铜三种金属的活动性:
①Zn、Fe、 Cu、稀硫酸
②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4 溶液
③ZnSO4溶液、FeSO4 溶液、Cu
仅用组内物质就能达到目的的是____________ (填序号)。
(3)用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应,其反应过程如下图所示。试回答:
①曲线A表示的是____________(填“铁”或“锌”)跟稀硫酸反应的情况。
②上述曲线图除能说明①的结论外,还可得出的结论是(答一条)__________________。
(4)小明从实验废液中回收铜,得到的铜样品中含有少量铁粉,为测定样品中铜的质量分数,利用以下方案进行实验: ,将固体洗涤、干燥、称量为10.8g,请写出发生反应的化学方程式_____________________________,测得样品中铜的质量分数为__________________。
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【题目】(发现问题)小芳和她的化学兴趣小组对家用普通干电池中的黑色物质产生了兴趣,于是展开如下探究。
(提出问题)黑色物质的成分是什么?
(猜想与假设)查阅资料后,小芳发现黑色粉末里可能含有二氧化锰和炭粉。
(实验探究)小芳结合自己刚刚学过的知识,设计了利用过氧化氢溶液来验证黑色粉末的成分实验过程。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
选择下图某装置为反应的发生装置,检查装置气密性,进行实验探究。 | 向反应容器中加入待探究的黑色粉末,将过氧化氢溶液加入反应容器中与黑色粉末混合,并将收集到的气体用带火星的木条验证。 | 带火星的木条复燃 |
(1)写出仪器名称:①______________,②___________________;
(2)实验步骤中选用的发生装置是(填字母标号),该反应的符号表达式为_________,该反应的基本反应类型是___________;
(得出结论)黑色粉末中含有二氧化锰。
(反思评价)同组的小华觉得小芳的探究不全面,他觉得应该补充一个探究炭粉是否具有加快过氧化氢溶液反应速率的实验。
(3)结合学过的知识,自己设计实验证明黑色粉末中含有炭粉_____________________。
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【题目】温度不变,对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列结论不正确的是
A. 实验一后,甲和乙中溶质质量分数相等B. 实验二后,乙溶液溶质质量分数增大
C. 实验二后,甲溶液变为不饱和溶液D. 实验二后,甲和乙溶液中溶质质量相等
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【题目】阅读下面科普短文
“灭火弹”是一种常见的灭火器材,主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹目前市场上的灭火弹主要以干粉为主。超细干粉灭火剂是目前国内外已查明的灭火剂中,灭火浓度最低,灭火效能最高,灭火速度最快的一种。超细干粉灭火剂单位容积灭火效率是哈龙灭火剂的2-3倍,是普通干粉灭火剂的6-10倍,是七氟丙烷灭火剂的10倍以上,是二氧化碳的15倍;超细干粉灭火剂对大气臭氧层耗减潜能值(ODP)为零,温室效应潜能值(GWP)为零,对人体皮肤无刺激对保护物无腐蚀,无毒无害;超细干粉灭火剂灭火后残留物易清理,不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。同时,超细干粉灭火剂储存期限可达10年,不需频繁更换及维护。
“灭火弹”具有两种引爆方式供使用者选择,一种是拉发式(又称主动式),用力拉出拉索后延时七秒钟即爆炸;另一种是引燃式(又称被动式),使用时只须撕开封皮掏出超导热敏线用力投入火场即可。
在扑灭森林大火时,由于人员多,接受灭火弹使用方法培训的专业人员少,因而应该选用引燃式超细干粉灭火弹,这种灭火弹只要投入火场,成功率几乎是百分之百,能显著减少扑救人员的伤亡。而在应用于其它方面的灭火,则可根据现场情况选用,比如一些狭小场所或投挪不准的失火点、火灾场所会导致灭火弹滚动而不易被火苗点燃灭火弹的情况,适宜于使用拉发式灭火弹。
根据文章内容回答下列问题
(1)常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和____
(2)下列关于超细干粉灭火剂的说法中正确的是____(填序号)。
A 是灭火效能最高的一种灭火剂 B 对大气臭氧层耗减潜能值为零
C 灭火后残留物易清理 D 会造成火场中人员中毒或窒息死亡
(3)某种干粉灭火剂的主要成分是NaHCO3,遇热时NaHCO3会分解生成Na2CO3并放出CO2气体,写出该反应的化学方程式____
(4)狭小场所或投掷不准的失火点灭火时,适用于使用____(填“拉发式”或“引燃式”)灭火弹
(5)“森林防火,人人有责”。请你对预防森林火灾提一条建设性意见____
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