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2.请回答下列与物质提纯、鉴别、离子共存有关的问题:
(1)除去O2中少量的CO2,可将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液.
(2)欲除去氯化钠溶液中混有的少量氯化铜,不能选用氢氧化钾溶液的理由是会生成氯化钾而引入新的杂质.
(3)欲除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3,可选择的试剂是氢氧化钙(合理均可)溶液.
(4)能将稀盐酸、食盐水、石灰水一次性鉴别开来的试剂是石蕊(合理均可)溶液.
(5)某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现,该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清,经分析分别含有三种不同的离子,共有K+、Ca2+、H+、OH-、NO3-、CO32-六种离子,已知甲车间废水明显呈碱性,则甲车间中含有的离子有K+、OH-、CO32-

分析 (1)根据二氧化碳能和碱溶液反应的性质分析;
(2)根据除杂质的原则分析,除去杂质的同时不能带入新的杂质;
(3)据碳酸钠可与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应解答;
(4)据三种溶液的酸碱性、及物质的性质分析解答;
(5)由物质的溶解性可知CaCO3↓,则Ca2+、CO32-不能共存,H+、OH-不能共存,二者会结合生成水,则可判断两废水中的离子.

解答 解:(1)因为二氧化碳能和碱溶液反应,除去O2中少量的CO2,可将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液等;
(2)若用氢氧化钾溶液除去氯化钠溶液中少量的氯化铜,反应后会带入新的氯化钾杂质,达不到除杂质的目的;
(3)碳酸钠可与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应,碳酸钠对与氯化钠杂质就是碳酸根离子,所以沉淀碳酸根离子可用钡离子或钙离子,可选择氢氧化钙或氢氧化钡溶液;
(4)稀盐酸溶液显酸性,食盐水溶液显中性,石灰水显碱性,石蕊溶液遇酸变红,遇碱变蓝,在中性溶液中不变色,所以可用石蕊试液区分三种溶液;
(5)甲车间废水明显呈碱性,说明甲车间含有OH-和CO32-,因为氢离子和氢氧根离子会结合生成水、与碳酸根离子会结合生成易挥发的碳酸;则甲车间含有的离子除两种阴离子外,还含有K+,Ca2+可以与CO32-结合成沉淀,所以甲车间不含Ca2+
故答案为:(1)氢氧化钠溶液;(2)氯化钾;(3)氢氧化钙(合理均可);(4)石蕊(合理均可);(5)K+、OH-、CO32-

点评 进行物质除杂时,要根据物质的性质进行,可以采用物理或化学方法,要求选用的除杂试剂反应后不能产生新的杂质且不能与原有物质反应,鉴别物质时,根据物质的性质,所选试剂要出现不同的现象才能区分,并掌握复分解反应的应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.(双选)实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.这两种方法的共同点是(  )
A.反应都不需要加热B.所需仪器相同
C.均可用二氧化锰作催化剂D.都属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.硫铵[(NH42SO4]是目前农业生产上使用较多的一种化肥,主要用作基肥或追肥.硫铵属于(  )
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.以下实验设计不能达到目的是(  )
A.加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸
B.用水区别硝酸钾和碳酸钙
C.用点燃的方法除去CO2中的少量CO
D.用添加KNO3或蒸发水的方法使KNO3不饱和溶液变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.要除去下列物质中的杂质,所选用的试剂或方法均正确的是(  )
物质杂质选用的试剂或方法
ACO2CO在氧气中点燃
BNa2CO3CaCO3与稀盐酸反应后过滤
CCaCl2CaCO3    溶解、过滤、蒸发
DCCuO    在氧气流中灼烧
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.已知某地区土壤显微酸性,参照下表,从土壤酸碱性考虑,在该地区不适宜种植的作物是(  )
作  物A.小麦B.油菜C.西瓜D.甘草
适宜的pH5.5-6.55.8-6.76.0-7.07.2-8.5
A.小麦B.油菜C.西瓜D.甘草

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某化学实验小组对组成中含Fe元素或Cu元素的红色粉末进行了一系列的实验.请回答实验中有关问题:
实验一:探究红色粉末的成分
[查阅资料]①Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和Cu2+,在空气中加热生成CuO.②Cu能与溶液中的Fe3+作用生成Cu2+和Fe2+.③溶液中的Fe3+遇到KSCN溶液呈红色.④H2O2在酸性条件下能将Fe2+转化为Fe3+
[提出假设]假设1:红色粉末是Fe2O3假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物.
[设计探究实验]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN溶液.
(1)若假设1成立,则实验现象是固体完全溶解,溶液变为血红色.
(2)若假设2成立,则实验现象是溶液变为蓝色,最终溶液中仍有红色固体.
(3)若固体粉末完全溶解,滴加KSCN溶液时溶液不变红色,则红色粉末中一定有Fe2O3和Cu2O此时发生反应的一个复分解反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
[实验结果]经实验分析,假设3是正确的.
实验二:测定Cu2O的质量分数
(4)取a g该固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为b g(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.
实验三:利用该红色粉末制取较纯净的胆矾经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下表:
物质Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
开始沉淀pH6.07.51.4
沉淀完全pH13143.7
实验室可供选择试剂有:A.氨水  B.H2O2 C.NaOH   D.Cu2(OH)2CO3
该实验小组设计实验方案如下:

(5)请回答:
①试剂1为B(从可供选择试剂中选择并填出对应字母编号,②同);
②试剂2为D;
③固体X的化学式为Fe(OH)3
④操作I为加热浓缩,冷却结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.填表
实验名称实验现象化学方程式
木炭的燃烧空气
氧气
镁的燃烧空气
铁丝的燃烧氧气
硫的燃烧空气
氧气
红磷的燃烧空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.有关电解水实验的下列叙述中,错误的是(  )
A.可证明水由氢、氧元素组成B.与电源正极相连的一端产生氧气
C.正、负极产生的气体质量比是1:2D.收集气体采用的是排水法

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