实验名称 | 实验现象 | 化学方程式 | |
木炭的燃烧 | 空气 | ||
氧气 | |||
镁的燃烧 | 空气 | ||
铁丝的燃烧 | 氧气 | ||
硫的燃烧 | 空气 | ||
氧气 | |||
红磷的燃烧 | 空气 |
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:
木炭在空气中燃烧,持续红热,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 ;
木炭在氧气中燃烧,发出白光,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 ;
镁带燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ;
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ;
磷在空气中燃烧产生大量白烟,生成白色固体,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
答案:
持续红热; C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 ;
发出白光; C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 ;
发出耀眼的白光,生成白色固体;2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ;
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ;
产生大量白烟,生成白色固体;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①和②处 | B. | ③处 | C. | ②和③处 | D. | ②③④处 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲做完实验后,将剩余的试剂倒回试剂瓶中 | |
B. | 乙直接用手拿块状药品装入试管中 | |
C. | 在没有说明用量的情况下,丙取用澄清石灰水时,倾倒1-2ml | |
D. | 丁拿细口瓶倒液体时,将细口瓶上贴有标签的一面朝下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不饱和溶液通过一定方法变成饱和溶液,质量分数不一定增大 | |
B. | 能导电的一定是金属材料 | |
C. | 有发光、发热的现象的就是燃烧 | |
D. | 家用煤气有刺鼻的气味,说明一氧化碳有这种特殊气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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