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同学们在初中化学实验室中,发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种,为确定溶液成分,同学们进行了如下探究:
小张同学取待测液测得pH=10,他得出的关于溶液成分的结论是:
 
.他取少量待测液于试管中,加入过量的稀HCl,看到
 
,由此小张同学认为,溶液为Na2CO3溶液.
小李同学对小张同学的结论提出疑问,又进行了以下实验:取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,该反应方程式为
 
,静置.(写出还需进行的操作及现象)
 
,通过实验,小李认为小张结论正确.
二位同学给试剂瓶贴一新标签:Na2CO3
实验结束后,同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3,你认为他们的理由是
 
考点:缺失标签的药品成分的探究,溶液的酸碱性与pH值的关系,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据氯化钠溶液呈中性,pH等于7;碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳;碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠;氢氧化钠溶液显碱性等进行分析.
解答:解:小张同学取待测液测得pH=10,而氯化钠溶液呈中性,pH等于7,故该溶液一定不是NaCl溶液(可能是NaOH,Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液);
滴加稀盐酸,结论是碳酸钠,碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体,故会观察到产生气泡;
取少量待测液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,是碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠,反应的方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
为验证溶液不是氢氧化钠变质产生的碳酸钠,滴加过量的氯化钙后向上层清液中加入无色酚酞溶液,溶液不变色,说明没有氢氧化钠,故小张的结论正确;
若氢氧化钠完全变质也使溶液的成分是碳酸钠,因此试剂瓶原标签可能不是Na2CO3,原标签可能是NaOH;
故答案为:一定不是NaCl溶液(可能是NaOH,Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液);有气泡冒出;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;向上层清液中加入无色酚酞溶液,溶液不变色;原标签可能是NaOH.
点评:本题考查了常见物质的检验,熟练掌握碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠的化学性质,能根据所给的实验或者自己设计实验来验证它们,并熟练的写出相应的化学方程式是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象说明分子在不断运动的是(  )
A、春天细雨纷飞
B、夏天柳枝飘扬
C、秋天桂花飘香
D、冬天雪花飘飘

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科目:初中化学 来源: 题型:

候德榜是我国著名的化学家,由他发明的候氏制碱法制得的纯碱中可能含有少量杂质氯化钠,现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品10.6g,加入100g稀盐酸中,恰好完全反应,得溶液108.4g.试求稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)水银
 

(2)3个铝离子
 

(3)+5价的氮元素
 

(4)醋酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:
(1)t0-t1和t4-t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)
(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0-t5时段变化示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号回答下列问题:
(1)镁的元素符号是
 

(2)2个氧分子可表示为
 

(3)碱类物质含有的相同离子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙,标签如图所示.为测定其含钙量小明进行的实验如下:
①称取样品6g.
②加入一定量7.3%的盐酸至恰好完全反应.
③将所生成的全部气体除杂干燥后,通入100g氢氧化钠浓溶液,反应后此溶液的总质量为102.2g.
请计算并回答下列有关问题:
(1)该实验中至少需要多少克7.3%的稀盐酸与样品恰好完全反应.
 

(2)标签标示的含钙量是否正确?(要求写出判断过程)
 

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7.0g含杂质的铁粉样品与足量稀硫酸反应,产生氢气的物质的量与时间关系如图甲所示(杂质不与酸、碱、盐发生反应).

①计算样品中所含铁的物质的量(根据化学方程式列式计算).
 
样品中铁的质量分数为
 

②另外a g该铁粉样品与足量硫酸铜溶液反应,产生铜的物质的量与时间关系如图乙所示.则a为
 
g.

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某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示.老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.
(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是
 
 

(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起参与同学们的探究活动. 
实验操作实验现象实验结论
①取该液体适量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液溶液颜色无变化 该液体不是
 
②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒
 
该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液
【反思交流】
(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是
 

(4)为防止标签受损,拿细口瓶倾倒液体时,细口瓶帖标签的一面要
 

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