【题目】如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( )
A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C. 向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性
D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1
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【题目】关于如图所示的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t1时,甲、乙两种物质的溶液,溶烦量分数相等
B. t1时,乙物质的饱和溶液,升高温度溶质质量分数增大
C. t2时,甲物质的饱和溶液,降温全至t1析出晶体(b-a)g
D. t2时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末,溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法,正确的是
A. 向a点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,可证明有氢氧化钠生成
B. 取少量b点溶液,滴入过量稀盐酸,有气泡产生
C. c点溶液中的溶质只有氢氧化钠
D. 该温度下,向d点溶液中加入氢氧化钡粉末,溶质质量不变
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,三者的溶解度由小到大的顺序为_____。
(2)P点的含义是_____。
(3)t2℃时,将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为_____g。
(4)若a中含有少量的b杂质,可用_____的方法提纯a。
(5)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
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【题目】今年,我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾,全国人民众志成城,共抗大旱.
(1)抗旱首先要节约用水,下列做法与节约用水不相符的是___(填序号)
A 农业上推广使用滴灌技术
B 洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所
C 任由水龙头漏水而不及时修理
D 关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂
(2)人工降雨对抗旱发挥了很大作用.常用的人工降雨剂有碘化银(AgI)和干冰.碘化银属于___(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”),干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会___(填“吸收”或“放出”)大量热.
(3)如图是某同学自制的简易净水装置.其中石英砂的作用是___,起吸附作用的是___.
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【题目】实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳。现用25g含碳酸钙80%的大理石与100g稀盐酸反应制取二氧化碳,恰好完全反应。试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是____?
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是____?
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【题目】社会发展让人们的出行更加方便,汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题:
(1)上图汽车的部件中,主要由有机合成材料制成的是_____(填序号);
(2)橡胶轮胎报废后,可回收熔化制成橡胶跑道,体现的是_____(填序号);
A 热固性 B 热塑性 C 可燃性 D 稳定性
(3)车内坐垫的材质是棉花还是合成纤维,可以采用的鉴别方法是_____;
(4)化石燃料的大量使用,导致环境问题。车用乙醇汽油的推广,减少有害气体排放。乙醇燃烧的化学方程式是________。
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【题目】实验室用下图装置来制取氧气,请按要求填写;
(1)写出图中有标号的仪器的名称
①_______②_______③_____________④_____________
(2)用带导管的橡皮塞塞住试管口,把导管的一端浸在水里,两手紧贴其外壁,此项操作的目的是__________________________________________。
(3)若用高锰酸钾来制取氧气时,则要将一团棉花放在试管口的地方,此项操作的目的是___________________________________________。
(4)只有加热到气泡连续地并比较均匀地放出时,才能收集氧气,原因是_____________________________ 。
(5)收集完毕氧气后,先要___________,然后再__________________。
(6)如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:___________________________;
(7)实验室高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_____,收集装置_________。
(8)实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是______,收集装置为________。用化学式表示化学反应式__________________________.
(9)实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气,氨气的密度比空气小,极易溶于水。推断:实验室制取氨气应选用的发生装置为_____,收集装置为____。
(10)利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取氧气的装置,该装置A应盛放__________,B处应放进____________,C是用带小孔的塑料片。放置C以后使该装置具有_________________________________________________优点。若使正在发生的反应停止,可以通过操作____________来实现,可看到的现象是_______________________。
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