[题目]常温下.下表物质符合图中转化关系的是( )选项甲乙丙转化关系图ACaCO3Ca(OH)2CaCl2BCuOH2OO2CNaClNaNO3NaOHDCO2H2OH2CO3A.AB.BC.CD.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】常温下，下表物质符合图中转化关系的是（　　）

选项	甲	乙	丙	转化关系图
A	CaCO3	Ca（OH）2	CaCl2
B	CuO	H2O	O2
C	NaCl	NaNO3	NaOH
D	CO2	H2O	H2CO3

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可。

A、碳酸钙难溶于水，不能与碱溶液反应，不能一步转化为氢氧化钙，选项A错误。

B、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，水通电生成氢气和氧气，铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜，常温下铜不与氧气反应，选项B错误。

C、氯化钠能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，硝酸钠转化为氢氧化钠，假设能行，对应的生成物是硝酸盐和氢氧化钠，硝酸盐和氢氧化钠均易溶于水，不符合复分解反应发生的条件，选项C错误。

D、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，符合图中转化关系，选项D正确。

故选D。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体。

回答下列问题：

(1)写出带标号仪器的名称①__________；②___________。

(2)向组装好的气体发生装置中加入药品前，应该进行的操作是__________。

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_______(填字母)；用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为____________________________。

(4)乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔，你认为应选择的发生装置是_____(填字母)，为了收集到纯度较高的乙炔，应选择的收集装置是______(填字母)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

⑴写出有标号的仪器名称：① ；② 。

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________。在加入药品之前应对实验装置进行若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先____________后____________，其目的是_____________

⑶如果用D装置收集氧气，则氧气由__________端通入，此时如何验满____________如果将D装置装满水时收集氧气由__________端通入（填“a”或“b”）。

（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是、。

（5）实验室用B装置制取氧气的文字表达式是

（6）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是、。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A～G是初中化学常见物质，各物质转化关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示互相反应，反应条件、部分反应物和生成物已省略），其中D和F组成元素相同。

（1）物质A的化学式为_____。

（2）反应③的化学方程式为_____。

（3）图中的分解反应有_____（填序号）。

（4）根据反应②，B物质可以在实验室或生活中作_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】学习氢氧化钠的化学性质后，小明做如下实验：（提示：氯化镁溶液为无色，不能使酚酞试液变红）

实验	实验操作	实验现象或预期现象	结论或解释
Ⅰ		现象：______________	二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应，该反应方程式为__________
Ⅱ		溶液由无色变为红色	结论：_____________________________
Ⅲ		加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色。	盐酸与氢氧化钠未发生化学反应
Ⅳ		有白色沉淀生成	生成沉淀的原因（用化学方程式解释） _________________
Ⅴ	1.将II、III、IV三支试管中的物质倒入一个洁净的烧杯中	烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色	上层清液中溶质的成分为 __________ （除指示剂外）
Ⅴ	2.取少量上层清液于试管中，滴入_____溶液，可探知该清液中溶质成分	可能出现的现象为：________________	上层清液中溶质的成分为 __________ （除指示剂外）

（1）请补充表格．①~⑦的内容。

（2）小军认为小明实验I操作设计不足以说明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应，应做的改进是_____

（3）小亮认为小明实验III的结论不正确，理由是_______________________________________，于是小明另取试管重新做了lll的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸，边滴边振荡。当观察到_______________________________时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是_____________________________________

（4）小琳同学提出，实验III如果不用酚酞指示剂，可向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断反应是否发生。下列分析正确的有_________

A 加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生。

B 加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。

C 加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某项目学习小组用鸡蛋壳进行了如下探究。（鸡蛋壳主要成分是 CaCO3，其他成分对实验的影响忽略不计）。

（实验回顾）鸡蛋沉浮将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。将蘸有澄清石灰水的玻璃片盖在烧杯上，石灰水变浑浊。

（1）鸡蛋出现沉浮现象的原因是______。

（2）石灰水变浑浊的原因是______（用化学方程式表示）。

（实验探究 1）鸡蛋壳溶解查资料知：电导率越大，溶液导电性越强，离子浓度越大。

实验设计：在 20℃时，在烧杯中加入蒸馏水，插入电导率传感器，加入蛋壳粉，搅拌，测得电导率随时间的变化如图 1。

由图 1 可知，下列说法中正确的是______（填字母）。

Aa-b 段说明蒸馏水中含有极少量的 H+和 OH-

Bb-c 段说明蛋壳中的碳酸钙在水中解离出 Ca2+和 CO32-

Cc-d 段说明溶质溶解逐渐达到饱和，离子浓度基本不变

（实验探究 2）鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿查资料知：鸡蛋壳、牙齿与含氟牙膏反应的化学原理相似。

（1）氟元素是人体必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。

（2）含氟牙膏（含氟成分为 NaF）与鸡蛋壳中碳酸钙能发生复分解反应，形成更难溶的氟化钙保护层，反应的化学方程式为______。

实验设计：先检查图 2 装置气密性，方法是_______。再称取 0.50g“牙膏处理过的蛋壳（用牙膏液浸泡、洗涤、晾干）”于锥形瓶中，用注射器抽 20mL3.5%的盐酸（模拟形成龋齿的酸性环境），连接好装置，打开开关，将盐酸快速压入锥形瓶，关闭开关；再用“未用牙膏处理过的蛋壳”，重复上述实验。测得压强随时间的变化如图 3 所示。