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【题目】请结合如图1回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①__________

(2)实验室选用A、D装置制取O2,其反应方程式为_________________;气体收集完毕时,应先_____。(填序号)

A.从水中取出导气管B.熄灭酒精灯

(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为_____(选填序号)。化学方程式为____________________________

(4)选择发生装置_____(选填序号)和收集装置C可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是_____

(5)工业常需分离H2、CO2的混合气体.某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的.操作步骤如下:

①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到_____气体。

②然后,_____(填操作),又可收集到另一种气体。

【答案】 酒精灯 长颈漏斗 A A (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+NH3↑+H2O B 控制反应的发生和停止 H2 关闭活塞A,打开活塞B

【解析】(1)①是酒精灯,②是长颈漏斗;

(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑;实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管,防止水槽中水倒流,炸裂试管;

(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,因此需要加热;故选A装置;硫酸铵与氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水,化学方程式为:(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+NH3↑+H2O

(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;F装置的优点是:可控制反应的发生与停止;

(5)关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到氢气,因为二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收;然后,关闭A,打开B,再把二氧化碳释放出来。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂。

【资料在线】

Ⅰ.金属钙的活动性很强,遇水立刻剧烈反应生成氢氧化钙,同时产生一种气体。

Ⅱ.氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应,放出氢气。

Ⅲ.用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙。

Ⅳ.白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝。

Ⅴ.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,碱石灰和无水氯化钙都可以吸收水分。

【探究一:定性分析】

(1)对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想: 甲:氧气,乙: 氢气

你支持________________(填“甲”、“乙”)观点,理由是__________________

(2)CaH2中氢元素的化合价是____________,写出CaH2与水反应的化学方程式__________

(3)实验室可用氢气与金属钙加热可得到氢化钙,以下是反应装置图。

装置A是实验室制取氢气的装置,请写出其中反应的化学方程式______________, 装置B 中装有无水氯化钙,其作用是_______________________,若要证明进入C 装置中的氢气已经干燥,则应该在B、C之间连接右图中的哪个装置:____________(填①或②),现象是__________________

(4)制备CaH2实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,向溶液中滴入酚酞后显红色。该同学据此判断:上述实验确实有CaH2生成。你认为该结论是否正确_____________(填“是”或“否”),原因是________________

【探究二:产物定量测定】

﹙5﹚测定原理:根据金属钙、氢化钙都能与水反应生成气体的原理,采用测量气体的体积的方法,测定制得的氢化钙样品的纯度。甲、乙两位同学分别设计了如下两种方案。

甲方案:准确称量一定质量的氢化钙样品与水反应,利用下图装置测定生成的气体体积。为了比较准确的测量气体体积,在___________(填字母序号)进行收集。

A.气泡连续均匀时 B.刚开始有气泡时

(6)规格为100mL量筒的最大刻度靠近____________端(填写“M”或“N”)。实验中100mL量筒中的水面下降到至45ml刻度时,收集到的气体体积为______________mL。

乙方案:准确称量一定质量的氢化钙样品与水反应,利用图2中的一种装置测定生成的气体体积。

实验步骤如下:①连接装置并检查装置气密性;②准确称量所制得的氢化钙样品质量为46mg;③装药品,调节水准管至两边液面相平,读数;④打开分液漏斗活塞,加入足量的水;⑤冷却到室温;⑥调节水准管,至装置两边液面相平,读数、计算生成气体体积。

(7)相同条件下,使用_____________(填“装置A”或“装置B”)能使测定结果更准确。

(8)步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管______________(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。

(9)若称取所制得的氢化钙样品质量为46mg,步骤③中读数为10mL,反应结束后充分冷却,步骤⑥中读数为56.7mL。试通过计算求出∶

①样品中氢化钙的质量分数是___________。(该条件下氢气的密度为0.09mg/mL,计算结果保留一位小数)

②若其它操作均正确,仅因下列因素会使氢化钙的质量分数测定结果偏小的是_________(填字母序号)。

A.步骤④中加入的水量不足

B.步骤⑤中没有冷却至室温

C.步骤③中平视凹液面最低处,步骤⑥中仰视凹液面最低处

D.步骤⑥中没有调节水准管至两边液面相平,直接读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象中有关量的变化趋势不正确的是(  )

A. 某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B. 将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

D. 将水通电电解一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是造福人类的科学。

(1)许多商品中含有我们熟悉的物质,请写出相应的化学式。

①用于医疗急救的气体_________;②食品包装袋中白色固体干燥剂_______

③炉具清洁剂中的碱____________;④碳酸型饮料中溶有的气体_______

(2)汉弗里·戴维是英国著名的化学家,他的一生有很多贡献。

①他发现一氧化二氮(N2O)有麻醉作用,能减轻牙科手术的痛苦。一氧化二氮中氮元素的化合价是_______

②他电解熔融的碳酸钾时发现了金属钾。碳酸钾中阳离子的符号是_____________

③他研制出安全矿灯(如右图)防止瓦斯爆炸,瓦斯主要成分甲烷的化 学式是______;用铜网做灯罩,使得灯体外的瓦斯不会被矿灯的灯焰点燃, 其原理是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲是常见的有机物:乙是最常见的液体:丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%.则甲、丁的化学式各为__________;反应③的化学方程式分别为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用数字化传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如下图A、B图所示。

(1)图A表明该反应_____(选填“吸热”或“放热”)。

(2)图B表明实验时是将_____(选填“稀盐酸滴入氢氧化钠溶液”或“氢氧化钠滴入稀盐酸”)中。

(3)酸与碱发生中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失。下图是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析甲、乙处分别应填入的符号为__________

(4)做完氢氧化钠与稀盐酸反应的实验后,该小组的同学对反应后溶液中是否有稀盐酸剩余提出如下方案:

a:取样,滴加石蕊试液,若变_____,证明有盐酸剩余。

b:取样,加入一小块石灰石,若观察到_____,证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为_____

c:取样,滴加硝酸银溶液,若观察到有白色沉淀,证明有盐酸剩余。同学们认为该方案不合理,理由是_____(用化学方程式表示)。

(5)若将20.0g稀盐酸滴加到10.0%的氢氧化钠溶液16.0g(含2滴酚酞试液)中,充分反应后溶液刚好变为无色,可视为恰好完全反应。则反应后所得NaCl溶液的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)______________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面有关氢氧化钠溶液的配制,请完成:

(1)氢氧化钠的溶解度曲线如右图,则:

t℃时氢氧化钠溶解度是__________

20℃时,小惠向100g的水中加入120g氢氧化钠,发现液体的温度__________(上升”“下降不变”),氢氧化钠全部溶解。过一段时间恢复到20℃时,又有部分氢氧化钠晶体析出,所形成的溶液是__________溶液(饱和不饱和”),析出的晶体质量是__________g;

③配制100g 10%的氢氧化钠溶液,所需水的质量是__________g。

(2)如图是她配置氢氧化钠溶液的实验操作示意图。

①实验操作示意图中的操作错误的是__________(填编号);

②用上述图示的序号表示配置溶液的操作顺序:____________________

③分别在天平左右两盘放上称量纸,调节平衡后,__________(填字母)。

A.先移动游码到所需位置,再添加硝酸钾直到天平平衡

B.先添加所需的硝酸钾,再移动游码直到天平平衡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们每天摄入的实物不仅要保证一定的数量,还要注意合理搭配,以保证各种营养的均衡摄入。营养平衡膳食宝塔为我们提供了合理选择食物的指南。请回答问题:

(1)谷物、马铃薯为人体提供的营养素主要是①__________,鱼、虾富含的营养素的作用是②_______________________________________

(2)每日摄入食盐一般3-5g,食盐中的钠元素和氯元素属于①__________(常量元素微量元素”),它们主要以②________(填营养素)的形成存在于水溶液中。

(3)为了提高蔬菜、粮食的产量,常施加氮、磷、钾等肥料。施加铵态氮肥时不能接触碱性物质,原因是①______________________________,为了增强作物的抗寒抗旱能力,施加的化肥是②_______________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在两个烧杯中装入等质量的锌和镁,分别加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示,说法正确的是

A. 该图反映出镁比锌的金属活动性强

B. a 点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应

C. b 点时,两个烧杯中产生氢气的质量 Mg 大于 Zn

D. c 点时,两个烧杯中所消耗的金属物质的量 之比为 1:1

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