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9.我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的氢氧化钠,主要工艺流程如图所示.

(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是蒸发水分.
(2)实验室粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发.
(3)氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)根据晒盐的原理分析即可;
(2)根据实验室粗盐提纯的步骤分析解答;
(3)根据题意再结合元素守恒分析即可.

解答 解:(1)从海水中提取食盐采用蒸发结晶的方法,风吹日晒是为了加速水分的蒸发,故答案为:蒸发水分;
(2)粗盐提纯的步骤主要经过溶解、过滤、蒸发三步完成;故填:过滤;
(3)根据题意:电解氯化钠溶液可以得到氢氧化钠溶液、氢气和氯气,所以电解氯化钠的方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

点评 本题主要考查蒸发、溶解、化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化工厂用铵碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取12.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g再把100g稀盐酸平均分为四份依次加入样品中,每次均充分反应.实验数据记录如下:
所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
盐酸的质量/g25252525
烧杯及所盛物质总质量/g181.5m228.6253.6
请你据此分析计算:
(1)第一次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量4.4g.
(2)表中m值是205.
(3)该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.H2O和H2O2(双氧水)相同的是(  )
A.相对分子质量B.氢元素的质量分数
C.都是氧化物D.它们的组成元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.合理运用燃烧和灭火的原理很重要.
(1)乘坐公共交通工具时,下列物品禁止携带的是AD.
A.鞭炮        B.瓶装饮料        C.书刊杂志        D.酒精
(2)点燃篝火时将木柴架空,目的是增大与氧气的接触面积(或有充足的氧气),使木柴充分燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.关于自来水的生产说法正确的是(  )
A.加入适量液氯去除天然水中的杂质B.过滤能除去天然水中所有的杂质
C.加入明矾促使微小悬浮杂质的沉降D.最终得到的自来水属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.超市中接触到下列用品.
(1)喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是元素(填“分子”“原子”或“元素”).
(2)饮料的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.丁酸乙酯分子中碳、氧原子的个数比是3:1.
(3)如图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明.碘酸钾(KIO3)中碘元素(I)的化合价为+5,如果一个人每天摄入5g加碘低钠盐,则每天摄入钠元素的质量约1.4g.(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.生活中涉及到很多化学反应,有些时候我们要加快化学反应的速率,下面是一些加快化学反应速率的方法:
①过氧化氢溶液制取氧气时加入硫酸铜溶液   ②炼钢时用用鼓风机鼓入氧气炼钢    ③烧煤时将煤制成蜂窝状   ④氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰   ⑤将块状大理石研磨成粉末来制取二氧化碳   ⑥用浓硫酸和碳酸钠溶液混合制简易灭火器
请你从加快化学反应角度,选择化学反应并说出选择原因:
选择的化学反应(1)①④(填序号),选择原因是(2)催化剂加快化学反应速率(合理即可)利用化学反应速率也可以解释日常生活中的一些现象,如沙漠地区的铁制品锈蚀较慢,请你解释其原因(3)铁制品与水分、氧气同时接触会生锈,沙漠地区空气干燥,水分含量低,所以锈蚀较慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室制取气体所需装置如图所示.请回答以下问题:

(1)请写出图中仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口堵一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; 可选用的发生装置是B(或F)(选填字母);如用G装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在b管口,如果熄灭,则气体已满;    检验二氧化碳气体的方法是将气体通入澄清石灰水,如果石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,发生装置选择F,收集装置选择G.
①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是可以控制反应的发生与停止;
②G装置若用于排水法收集氢气,瓶内先装满水,氢气应从b端(选填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)下列燃料中,属于“可再生能源”的是D(选填字母).
A.汽油   B.液化石油气   C.天然气   D.氢气
(2)在煤的综合利用中,改变煤的组成和结构的过程属于化学(填“物理”或“化学”)变化.
(3)写出天然气充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)火山爆发时,岩浆中含有硫的物质燃烧,导致空气中带有一股刺激性气味的气体,该气体是SO2,这种气体若遇到雨水,极易形成亚硫酸(或硫酸)型的酸雨,写出其形成该酸雨过程的化学方程式SO2+H2O═H2SO3或(SO3+H2O═H2SO4)(写出一个即可).
(5)火山爆发后,迫使大量航班停飞,严重影响人们的出行.其原因是火山的爆发增加空气中的可吸入颗粒物污染物.
(6)火山的爆发,不仅造成了空气污染,还造成水或土壤污染,治理这些污染,必须依靠化学知识和原理.下列治理空气污染的方法和做法中可行的是①②(填序号).
①实施绿化工程,防治扬尘污染  ②使用清洁能源  ③分类回收垃圾,并露天焚烧.

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